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        1. 使用杠桿提起重物,動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,則動(dòng)力是阻力的________倍,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的________倍,可見,使用省力杠桿是________的(“省距離”或“費(fèi)距離”).

              3    費(fèi)距離
          分析:杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂;若動(dòng)力臂大于阻力臂為省力杠桿,若動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿;省力杠桿特點(diǎn)是省力、費(fèi)距離,費(fèi)力杠桿特點(diǎn)是費(fèi)力、省距離.據(jù)此分析回答.
          解答:
          由杠桿的平衡條件可知,動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,即:=,如果動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,則動(dòng)力是阻力的;是省力杠桿,則動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的3倍.
          故答案為:;3;省力.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的掌握和運(yùn)用,使用省力杠桿要費(fèi)距離,使用費(fèi)力的杠桿要省距離.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?青浦區(qū)二模)某同學(xué)研究杠桿的使用特點(diǎn),他先用彈簧秤(測(cè)力計(jì))直接提三個(gè)鉤碼.然后在杠桿上掛三個(gè)相同的鉤碼,且保持位置不變,他三次用彈簧秤(測(cè)力計(jì))提著杠桿使其水平靜止,研究過程如圖所示,請(qǐng)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果,然后歸納得出初步結(jié)論.

          (1)比較圖中(a)、(b)[或(a)、(c)或(a)、(d)],可知:
          使用杠桿提起重物時(shí),當(dāng)杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí),可以省力
          使用杠桿提起重物時(shí),當(dāng)杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí),可以省力
          ;
          (2)比較圖中(b)、(c)、(d)可知:
          杠桿平衡時(shí),在阻力與阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越小
          杠桿平衡時(shí),在阻力與阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng),動(dòng)力越小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          使用杠桿提起重物,動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,則動(dòng)力是阻力的
          1
          3
          1
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          倍,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的
          3
          3
          倍,可見,使用省力杠桿是
          費(fèi)距離
          費(fèi)距離
          的(“省距離”或“費(fèi)距離”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          使用杠桿提起重物,動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,則動(dòng)力是阻力的______倍,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的______倍,可見,使用省力杠桿是______的(“省距離”或“費(fèi)距離”).

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市建平中學(xué)八年級(jí)(下)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

          使用杠桿提起重物,動(dòng)力臂是阻力臂的3倍,則動(dòng)力是阻力的    倍,動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)距離的    倍,可見,使用省力杠桿是    的(“省距離”或“費(fèi)距離”).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案