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          【題目】用煤油氣化灶把100kg、初溫為20℃的水加熱到70℃，消耗煤油1L．已知水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），煤油的熱值是4.6×107J/kg，ρ煤油=0.8×103kg/m3 ． 水吸收的熱量為J，煤油氣化灶燒水的效率為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】2.1×107；57%
          【解析】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm水（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×100kg×（70℃﹣20℃）=2.1×107J．（2）消耗煤油1L，即體積為：1L=10﹣3m3 ， 則煤油質(zhì)量為m=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×10﹣3m3=0.8kg． 煤油完全燃燒放出的熱量：
          Q放=mq=0.8kg×4.6×107J/kg=3.68×107J．
          ∴燃氣灶的效率：η=  ×100%=  ×100%≈57%．
          故答案為：2.1×107；57%．
          （1）由公式Q吸=cm（t﹣t0）可求出水吸收的熱量．（2）由m=ρV求出煤油的質(zhì)量，再利用Q放=mq可求出煤油完全燃燒放出的熱量．最后由水吸收的熱量跟煤油完全燃燒放出的熱量之比可算出燃氣灶的效率．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表： 
          序號
          動滑輪重
          G動/N
          物重
          G/N
          物體上升的
          高度h/m
          繩端收到的拉力F/N
          繩端移動的距離s/m
          滑輪組的機械效率η/%
          1
          0.5
          1
          0.1
          0.6
          0.3
          55.6
          2
          0.5
          2
          0.1
          1.0
          0.3
          66.7
          3
          0.5
          4
          0.1
          0.3

          （1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲種畫出滑輪組的繞繩方法．
          （2）實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升，在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應（選填“保持靜止”或“勻速上升”）
          （3）第三次試驗時，測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為N，滑輪組的機械效率為%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的是一個玩具汽車上的控制電路，小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn)；電動機的線圈電阻為1Ω，保護電阻R為4Ω，當閉合開關S后，兩電壓表V1發(fā)V2的示數(shù)分別為6V和2V，則電動機的線圈兩端的電壓為V，保護電阻R兩端的電壓為V，電路中的電流為A，電動機的功率為W．該電動機發(fā)熱功率是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“杠桿平衡條件的實驗中”
          （1）在實驗時，使杠桿在位置平衡，其目的是 ．
          （2）若實驗前，沒有掛鉤碼時，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，應將平衡螺母向調(diào)（填“左”或“右”）． 
          （3）實驗中共有6個勾碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點兩格A處掛3個勾碼，為使杠桿平衡，請你在杠桿右面掛上勾碼，你的方法是 ．
          （4）有一組同學猜想杠桿的平衡可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”他們經(jīng)過實驗，獲得了下組數(shù)據(jù)： 
          動力（F1/N）
          動力臂（L1/cm）
          阻力（F2/N）
          阻力臂（L2/cm）
          4
          5
          5
          5
          于是他們認為自己得到了驗證，你認為他們的實驗過程存在什么問題？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖中關于光學現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（ ） 
          A.甲圖中陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成的圓形光斑是倒立的虛像
          B.乙圖中人配戴的是凹透鏡，可以矯正近視眼
          C.丙圖中小女孩在平面鏡中看到的自己的虛像，若人遠離平面鏡，像會變小
          D.丁圖中漫反射的光線雜亂無章，但和鏡面反射一樣遵循光的反射定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，搬運工人用滑輪組提升重540N的物體，所用的拉力F為200N，物體以0.2m/s的速度勻速上升了10秒，（不計繩重，繩與滑輪的摩擦）求： 
          （1）物體上升的高度；
          （2）拉力F所做的功；
          （3）若物重只有240N，滑輪組的機械效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電熱水壺，工作時將電能轉(zhuǎn)化為能；為防止通電時所引起觸電傷害事故的發(fā)生，電熱水壺應使用插頭（填“兩腳”或“三腳”）． 經(jīng)驗證明，只有V的電壓對人體才是安全的．當電線著火時，絕不能不切斷電源就用水救火，這主要是因為通常水是的． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來 了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭(如圖所示 )。在使用 時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路．她閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為0～3V的電壓表進行檢查判斷．她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示． 
          電壓表正接線柱與其他接線柱連接情況
          電壓表示數(shù)/V
          與B接線柱連接
          3
          與C接線柱連接
          3
          與D接線柱連接
          3
          與E接線柱連接
          3
          與F接線柱連接
          0
          根據(jù)以上信息，可判斷（ ）

          A.EF之間短路
          B.EF之間斷路
          C.GH之間斷路
          D.CD之間斷路
          

			
          

			
          
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