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        1. 在如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,電阻R1的阻值為20Ω。閉合開關(guān)S,電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.6A、1A。求:
          (1)電源電壓U。
          (2)變阻器連入電路的阻值R2。
          (3)若移動滑片P到某位置時,發(fā)現(xiàn)一電流表的示數(shù)如圖乙所示,求:此時電路中的總電阻R。

          解:(1)U=I1R1= 0.6A×20Ω=12V;
                 (2)R2== =30Ω。
                 (3)R=U/I'=12 V /1.2 A =10Ω。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?梅州)在如圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調(diào)的直流學生電源,燈泡L1的額定電壓為8V,如圖乙是燈泡L2的U-I圖象.
          (1)當開關(guān)S接a時,電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)為0.3A,求定值電阻R0的阻值;
          (2)當開關(guān)S接a時,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L1正常發(fā)光,此時R0消耗的功率為1W,求燈泡L1的額定功率;
          (3)開關(guān)S接b時,通過調(diào)節(jié)電源電壓使燈泡L1正常發(fā)光,求電路消耗的總功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?崇安區(qū)二模)實驗課上,同學們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關(guān)后,兩燈發(fā)光.此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結(jié)果L1熄滅,L2卻更亮了.這是為什么呢?他們提出猜想:
          猜想一:可能L1處發(fā)生開路;
          猜想二:可能L1處發(fā)生短路.
          (1)根據(jù)
          串聯(lián)
          串聯(lián)
          (填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)電路的特點.可知猜想一是不正確的.
          (2)針對猜想二,同學們找了一只電壓表,分別并聯(lián)在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數(shù)有何特點?
          L1兩端的電壓表示數(shù)為零
          L1兩端的電壓表示數(shù)為零
          .實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù),且L1兩端電壓比L2兩端電壓。f明猜想二不正確.
          (3)通過大家的討論,最后同學們明白L1熄滅、L2更亮的原因是L1電阻變小,從而使L1的實際電功率
          變小
          變小
          (填“變大”“不變”或“變小”),使L1電阻變小的原因是
          導體電阻與溫度有關(guān),溫度降低電阻減小
          導體電阻與溫度有關(guān),溫度降低電阻減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為l.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在如圖甲所示的電路中,兩只電流表的示數(shù)分別如題圖乙所示,那么A1和A2的示數(shù)分別為
          0.4A
          0.4A
          2A
          2A
          ;燈L2的電流為
          1.6
          1.6
          A.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?貴陽模擬)在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為一定值電阻,小燈泡L上標有“6V  3W“,不考慮溫度對燈絲電阻的影響.

          (1)求小燈泡的電阻;
          (2)當開關(guān)S接1時,移動滑動變阻器的滑片P在a端時,定值電阻R0消耗的電功率為7.2W;當移動滑動變阻器的滑片P在b時,電壓表的示數(shù)是4V,定值電阻R0消耗的電功率為0.8W;求電源電壓.
          (3)當開關(guān)S接2時,在滑動變阻器的滑片P從a移動到b的過程中,滑動變阻器消耗的電功率隨它的電阻變化的曲線如圖乙所示,則當滑動變阻器消耗的功率最大時,燈泡L實際功率是多少?

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