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        1. (7分)家用電冰箱主要用于冷藏或冷凍食品。
          (1)冷藏室中照明燈和電冰箱壓縮機是     (串/并)聯(lián)。
          (2)利用電冰箱制成的凍豆腐有許多孔洞,這是因為冷凍時,豆腐中的水發(fā)生       (填物態(tài)變化名稱)。
          (3)某天,小剛同學驚奇地發(fā)現(xiàn),放在冷藏室內(nèi)下部的酸奶盒表面有冰,而放在上部的同種酸奶盒表面無冰。為什么呢?他猜想:冷藏室內(nèi)上部溫度高,下部溫度低。
          ①為了驗證猜想,小剛需要的器材是       ,實驗方案是       。
          ②請設計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表。
          ③夏天,家里立式空調(diào)制冷時,為使整個房間達到較好的制冷效果,你應該調(diào)節(jié)出風口葉片,      (向上/向下)吹出冷風。
          (1)并  (2)凝固      (3)①溫度計    用溫度計分別測出冷藏室內(nèi)上部、中部、下部的溫度       ②
          位置
          上部
          中部
          下部
          溫度計示數(shù)
           
           
           
          ③向上

          試題分析:(1)電冰箱中的壓縮機和照明燈工作時互不影響,它們應當是并聯(lián)。
          (2)豆腐中的水分在冷凍時凝固成冰,體積變大,形成了許多小孔。
          (3)① 要驗證冷藏室中的溫度是否下部低,上部高,需要用到溫度計。實驗方案是將相同的溫度計分別放在冷藏室內(nèi)上部、中部、下部。用溫度計分別測出同一時刻冷藏室內(nèi)上部、中部、下部的溫度。       
          ②設計的表格需要記錄位置和溫度,如下:
          位置
          上部
          中部
          下部
          溫度計示數(shù)
           
           
           
          ③ 空調(diào)制冷時,吹出來的是冷風,密度比較大,會自然沉到下方。將出風口向上,讓吹出的冷空氣在室內(nèi)下降,會起到較好的制冷效果。
          練習冊系列答案
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          A.熔化和汽化B.凝固和凝華C.凝固和液化D.汽化和升華

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          A.利用液體的熱脹冷縮進行工作
          B.溫度計的玻璃泡要做大目的是:溫度變化相同時,體積變化大
          C.上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化大
          D.溫度計構造:下有玻璃泡,里盛水銀、色拉油、酒精等液體

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          (1)如圖1所示,電度表的示數(shù)為________ kW·h。
          (2)如圖2所示,體溫計的示數(shù)為________℃。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          (2分)請將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中
          (1)圖中所示電阻箱的示數(shù)為   Ω(2)如圖所示,體溫計的示數(shù)是   ℃.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (5分)一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹.下表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄(銅、鋁線的橫截面積相同).
          實驗序號
          材料
          原長/m
          溫度升高/℃
          伸長量/mm
          1

          1
          10
          0.19
          2

          2
          10
          0.38
          3

          1
          30
          0.57
          4

          1
          30
          0.69
          5

          2
          10
          0.46
          6
           
          2
           
          1.14
          請根據(jù)實驗記錄完成下列各題:
          (1)該實驗應準備的兩件測量儀器是              
          (2)比較實驗序號1與2可得到的初步結論是:                                  
          (3)為了繼續(xù)驗證(2)中的結論,請在表格中空格里填上相關的信息.

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          有四位同學進行“用溫度計測水溫”的實驗操作,分別如圖2中A、B、C、D所示,其中正確的操作是

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