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        1. 【題目】如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:

          (1)實驗過程中,彈簧測力計必須沿方向拉著物塊A做勻速直線運動.
          (2)在甲、乙、丙所示圖中,分別用F1=1.4N,F(xiàn)2=2.2N,F(xiàn)3=2.0N的拉力,拉著物塊A勻速前進(jìn).分析甲、乙兩圖可得:在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大;分析兩圖可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
          (3)大量實驗證明:在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)(如圖丁所示).此時彈簧測力計示數(shù)為F4 , 則F4=N;此運動過程中,物塊B受到的摩擦力為N.

          【答案】
          (1)水平
          (2)壓力,甲、丙
          (3)4,0
          【解析】解:(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動,拉力和摩擦力平衡,大小才相等;
          (2)甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,乙的壓力大于甲的壓力,拉力大于甲的拉力,可得在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;

          甲、丙兩圖,壓力相同,丙比甲接觸面粗糙,丙的拉力大于甲的拉力,可得在壓力一定時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大;
          (3)在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比,丁與丙的接觸面粗糙程度相同,丁的壓力是丙的2倍,所以摩擦力是丙的2倍,拉力也是丙的2倍,故F4=2F3=2×2N=4N;

          又AB兩物體同時向前做勻速直線運動,所以它們之間沒有摩擦力.

          所以答案是:(1)水平;(2)壓力;甲、丙; (3)4;0.
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識,掌握增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】使用測電筆辨別火線和零線時,要用手接觸筆尾的________,用筆尖接觸電線(或與電線連通的導(dǎo)體),若氖管發(fā)光則表明筆尖接觸的是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)把斷開開關(guān)的臺燈的插頭剛剛插進(jìn)電源插座時,干路中的保險絲立即被熔斷,若導(dǎo)線均完好,則發(fā)生這種情況的最大可能是________短路;若只有在閉合臺燈開關(guān)時,才發(fā)生上述情況,則引起故障的最大可能是________短路.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測力計沿水平方向拉放在水平木板上的木塊,發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.乙圖是某次實驗開始拉木塊直到木塊勻速直線滑動的拉力F隨時間t的圖象,其中0~4s內(nèi)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要讓木塊從靜止到運動至少要N的拉力;用F=1N的水平拉力沒拉動木塊時,木塊所受摩擦力為N;用F=3N的水平拉力拉木塊運動時,木塊所受摩擦力為N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池,滑動變阻器R′的規(guī)格是“20Ω 2A”.
          (1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進(jìn)行實物連線如圖乙所示,請你在虛線框內(nèi)把電路圖補(bǔ)畫完整(要求所補(bǔ)畫的元件與實物電路對應(yīng)).
          (2)開關(guān)閉合前,小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是 (選填“A”或“B”)
          A.電流表沒調(diào)零
          B.電流表正負(fù)極接反了
          (3)確認(rèn)電路無誤后,閉合開關(guān)進(jìn)行實驗,4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)如圖丁所示,記為V;他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示,老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,你認(rèn)為是第組(填寫實驗序號),理由是;

          實驗序號

          電壓/V

          0.5

          1.2

          1.8

          電流/A

          0.10

          0.24

          0.34

          0.5


          (4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后,分析數(shù)據(jù)可以提到的結(jié)論是:在不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比;
          (5)小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值電阻R的阻值為Ω(結(jié)果保留一位小數(shù));
          (6)以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進(jìn)行多次測量的目的不相同的是
          A.探究影響滑動摩擦力大小的因素
          B.探究杠桿的平衡條件
          C.刻度尺測物體的長度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用壓強(qiáng)計探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素.
          (1)壓強(qiáng)計是通過來顯示壓強(qiáng)大小的.
          (2)小明用圖甲裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向的關(guān)系,正確操作得到結(jié)論,支持該結(jié)論的實驗現(xiàn)象是

          (3)小明利用圖乙燒杯中液體A、液體B和壓強(qiáng)計探究液體密度對液體壓強(qiáng)的影響,則兩液體的密度(選填“相同”或“不同”),金屬盒在液面下的深度(選填“相同”或“不同”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是(
          A.物體摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷
          B.驗電器的工作原理是異種電荷相吸引
          C.塑料不容易導(dǎo)電的原因是塑料內(nèi)沒有電子
          D.用絲綢摩擦過的玻璃棒因失去了電子帶正電

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,彈簧測力計下面掛一實心圓柱體,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F1=2.7N.將圓柱體從盛有水的容器上方離水面某一高度處緩緩下降(其底面始終與水面平行),使其逐漸浸沒入水中某一深度處,靜止時彈簧測力計的示數(shù)為F2=1.7N.求:

          (1)圓柱體浸沒時受到的浮力大。
          (2)圓柱體的體積.
          (3)結(jié)合下表所列的“某些金屬的密度”,計算說明圓柱體可能是何種金屬.

          金屬

          密度ρ(×103kg/m3

          19.3

          8.9

          7.9

          2.7


          (4)圖乙是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象,請在乙圖中畫出浮力大小隨圓柱體下降高度變化的圖象.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的物理現(xiàn)象涉及的物理知識正確的是( )
          A. B. C. D.
          A.電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          B.家庭電路中的電能表是測量電流做功快慢的
          C.法拉第根據(jù)圖示電磁感應(yīng)的原理制成了電動機(jī)
          D.測電筆按圖示的方法使用可以辨別家庭電路中的火線與零線

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          同步練習(xí)冊答案