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          （2012?西藏二模）拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，則小球的重力勢能（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能．重力勢能的大小和物體的質(zhì)量大小、物體被舉高的高度有關(guān)．
          解答：解：如圖所示的小球在空中運動時，小球的質(zhì)量不變，小球的高度先升高再降低，因此小球的重力勢能先增大后減�。�
          故選C．
          點評：此題主要考查的是重力勢能的大小影響因素：①物體的質(zhì)量大小；②物體被舉高的高度．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏二模）用鉛、銅、鐵、鋁制成質(zhì)量相等的實心球（ρ鉛＞ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），其中體積最大的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏二模）在2008年奧運會上，我國舉重隊獲得了8枚金牌，被稱為“夢之隊”．已知杠鈴桿的質(zhì)量為21千克，組成杠鈴桿的材料密度為7×103千克/米3．求：（1）杠鈴桿的重力．（2）杠鈴桿的體積．（3）如圖所示為運動員抓舉時的情景，若運動員和杠鈴總重為1600牛，運動員雙腳與地面的接觸面積為4×10-2米2，運動員對地面的壓強．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏二模）為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”，小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計等器材，設(shè)計了如圖（a）、（b）所示的實驗．實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是
          使橡皮筋形變程度相同
          使橡皮筋形變程度相同
          ．下列物理研究過程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是
          ①
          ①
          和
          ④
          ④
          （均選填序號）．
          ①曹沖稱象．②研究電流與電壓關(guān)系時，要使用同一導(dǎo)體．
          ③研究電流時，把它與水流相類比．④研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?西藏二模）在圖中，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A．若不考慮滑輪重和摩擦，則三個力的大小關(guān)系是（　�。�
          

			
          

			
          
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