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        1. 張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回?cái)[動(dòng),如圖,對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想。張華認(rèn)為:擺長越短,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短。她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法。

          現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一快(測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間)。

          ⑴為了驗(yàn)證張華的猜想:

          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:                                              。

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制             不變,研究的是                   與時(shí)間的關(guān)系。

          ⑵為了驗(yàn)證張麗的猜想:

          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:                                               

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制           不變,研究的是               與時(shí)間的關(guān)系。

          (1)長短不同的無彈性細(xì)線兩根,金屬球一個(gè),秒表一塊;擺錘質(zhì)量;擺長   (2)無彈性的細(xì)線一根,質(zhì)量不同的金屬小球兩個(gè),秒表一塊;        擺長,擺錘質(zhì)量

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?新疆)張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回?cái)[動(dòng),對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想.張華認(rèn)為:擺長越短,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短.她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法.
          現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊(測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間).
          (1)為了驗(yàn)證張華的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:
          長短不同的無彈性細(xì)線兩根,金屬小球一個(gè)、秒表一塊
          長短不同的無彈性細(xì)線兩根,金屬小球一個(gè)、秒表一塊

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
          擺錘質(zhì)量
          擺錘質(zhì)量
          不變,研究的是
          擺長
          擺長
          與時(shí)間的關(guān)系.
          (2)為了驗(yàn)證張麗的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:
          無彈性細(xì)線一根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊
          無彈性細(xì)線一根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制
          擺長
          擺長
          不變,研究的是
          擺錘質(zhì)量
          擺錘質(zhì)量
          與時(shí)間的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回?cái)[動(dòng),如圖14,對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想。張華認(rèn)為:擺長越短,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短。她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法。

          現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一快(測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間)。

          ⑴為了驗(yàn)證張華的猜想:

          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:                       。

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制       不變,研究的是          與時(shí)間的關(guān)系。

          ⑵為了驗(yàn)證張麗的猜想:

          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:                         。

          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制      不變,研究的是        與時(shí)間的關(guān)系。

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          科目:初中物理 來源:2013年4月中考物理模擬試卷(64)(解析版) 題型:解答題

          張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回?cái)[動(dòng),對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想.張華認(rèn)為:擺長越短,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短.她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法.
          現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊(測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間).
          (1)為了驗(yàn)證張華的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:______.
          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______不變,研究的是______與時(shí)間的關(guān)系.
          (2)為了驗(yàn)證張麗的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:______.
          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______不變,研究的是______與時(shí)間的關(guān)系.

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          科目:初中物理 來源:2010年天津市河西區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          張華到張麗家玩,她們看見墻上掛鐘的擺來回?cái)[動(dòng),對(duì)此她們產(chǎn)生了極大的興趣,對(duì)鐘擺擺動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān),提出了自己的猜想.張華認(rèn)為:擺長越短,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短;張麗認(rèn)為:擺錘質(zhì)量越小,鐘擺來回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間越短.她們的猜想是否正確呢?請(qǐng)你同她們一起設(shè)計(jì)驗(yàn)證方法.
          現(xiàn)已找來了長短不同的無彈性細(xì)線兩根,質(zhì)量不同的金屬小球各一個(gè)、秒表一塊(測(cè)量小球來回?cái)[動(dòng)一次的平均時(shí)間).
          (1)為了驗(yàn)證張華的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:______.
          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______不變,研究的是______與時(shí)間的關(guān)系.
          (2)為了驗(yàn)證張麗的猜想:
          ①實(shí)驗(yàn)所選器材為:______.
          ②實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制______不變,研究的是______與時(shí)間的關(guān)系.

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