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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器AB,底面積不同(SA<SB),液體對容器底部的壓力相等,現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓強相等,則一定是 ( )

          A. 甲球的密度小于乙球的密度

          B. 甲球的密度大于乙球的密度

          C. 甲球的體積小于乙球的體積

          D. 甲球的體積大于乙球的體積

          【答案】C

          【解析】因為兩種液體對容器底部的壓力相等,并且SA<SB,根據公式p=可知,A內液體對容器底部產生的壓強大;從圖中可知,兩液體高度相等,由p=ρgh可知,A內液體的密度大;B內液體的密度;放入金屬球后,兩種液體對容器底部的壓強相等,根據公式P= =ρgh可知,B內液體升高的高度大,由V=Sh可知,乙的體積大于甲的體積;由于無法判斷兩球的質量關系,所以也無法判斷兩球的密度關系;故ABD錯誤;故選C.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料,回答相關問題.
          路燈給我們夜晚的生活帶來方便.風、光互補路燈兼具了風力發(fā)電、太陽能發(fā)電兩者的優(yōu)勢,它同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,如圖所示.太陽能電池是一種利用太陽光直接發(fā)電的光電半導體薄片.蓄電池是一個化學電源,其充電與放電過程是一種可逆的化學反應.太陽能電池板可以將電能轉化為化學能儲存至蓄電池中,在夜間供路燈照明使用.下表是某型號風、光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數,其中光電轉化效率是指太陽能電池板將光能轉化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積.

          太陽能電池板

          蓄電池

          電池板的面積

          0.5m2

          蓄電池容量

          150Ah

          光電轉化率

          16%

          額定電壓

          12V


          (1)能源的種類繁多,人們從不同角度對能源進行了分類,太陽能和風能都屬于能源.(選填“二次”、“可再生”或“不可再生”)
          (2)白天太陽能電池板把接收到的太陽能轉化成電能,然后轉化成能儲存在蓄電池內,到晚上再把它轉化成電能為路燈供電.
          (3)利用風力發(fā)電時,是將能轉化為電能.
          (4)當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時,該太陽能電池板的輸出功率為W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列哪些現(xiàn)象不屬于擴散現(xiàn)象

          A. 灑水車將水噴灑在地面上

          B. 衛(wèi)生球放在衣柜中,過幾天,衣柜中充滿樟腦氣味

          C. 一滴紅墨水滴在清水中,過一會兒杯中水呈紅色

          D. 長期堆放煤的水泥地面上,地面變成黑色

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】給自行車打氣,越來越費力,說明分子間存在_______;端面磨平的鉛棒壓緊后很難拉開,說明分子間存在_______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某凸透鏡的焦距為10厘米,物體經凸透鏡能在離凸透鏡15厘米的光屏上成像,所成的像是(

          A.倒立、放大、實像B.倒立、縮小、實像

          C.正立、放大、虛像D.正立、縮小、實像

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數據記錄如表.

          物質

          質量/g

          初始溫度/℃

          加熱時間/min

          最后溫度/℃

          60

          20

          6

          45

          食用油

          60

          20

          6

          68


          (1)實驗中通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.
          (2)從表中數據可知,水和食用油的質量(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度(選填“高”或“低”).
          (3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
          (4)實驗表明,(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用煤氣灶把2kg初溫為 30℃的水燒到80℃,消耗了20g煤氣.(q煤氣=4.2×107J/kg、C=4.2×103J/(kg℃))問:
          (1)水吸收的熱量是多少?
          (2)煤氣完全燃燒放出的熱量為多少?
          (3)煤氣灶燒熱水的效率為多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成,如圖所示是表示汽油機的沖程,汽油機在某次工作時消耗汽油0.2kg,這些汽油完全燃燒放出J的熱量;汽車汽油機工作過程中,水箱中的水溫度會升高,這是通過的方式使水的內能增加.(汽油的熱值為4.6×107J/kg).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明觀察了市場上的測重儀后,設計了如圖四個電路(R是定值電阻,R1是滑動變阻器).可以測量人體重的電路是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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