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        1. 在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你:如圖給出的實物連接圖,要使燈和電鈴并聯(lián),S1控制干路,S2只控制電鈴.請你用筆在原圖需改動的導線上畫“×”,并改正;再在方框中作出正確的電路圖.
          分析:(1)從電路圖中可以看出,燈泡和電鈴串聯(lián),并且S2與燈泡并聯(lián),因此連線錯誤;
          (2)要使燈和電鈴并聯(lián),S1控制干路,S2只控制電鈴;需將燈泡與電鈴右端相連的觸點改接與電鈴左端觸點相連.
          解答:解:(1)燈泡與電鈴連線錯誤;將燈泡與電鈴右端相連的觸點改接與電鈴左端觸點相連,電路圖如圖甲所示;
          (2)根據(jù)實物圖畫出電路圖,從電源的正極開始,經(jīng)過開關(guān)后進行分支,
          一支經(jīng)過燈泡回到電源負極,另一支經(jīng)過S2、電鈴回到電源負極,電路圖如圖乙所示;
          故答案為:實物電路圖如圖甲所示;電路圖如圖乙所示.
          點評:連接電路時,首先要通過題目中的已知條件,明確用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的,開關(guān)所在的位置.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          20、在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:
          (1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
          短路
          現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).除了兩只燈都不亮以外,還會造成
          電流表和電源燒壞
          的不良后果.
          (2)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路:
          (1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
          短路
          短路
          現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮以外,還會造成
          使電流表和電源燒壞
          使電流表和電源燒壞
          的不良后果;
          (2)對于這個電路,只須拆除導線
          d
          d
          ,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路;
          (3)若只能改動一根導線要使兩燈并聯(lián),電流表測干路中的電流,開關(guān)控制整個電路,你的方法是:
          將與燈泡右端相連的b導線移到這個燈泡左端的接線柱上
          將與燈泡右端相連的b導線移到這個燈泡左端的接線柱上

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖所示電流表的示數(shù)是
          1.5
          1.5
          A,等于
          1500
          1500
          mA.
          (2)在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學連接的電路.對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

          (3)如圖是常用的一種溫度計,它是根據(jù)液體
          熱脹冷縮
          熱脹冷縮
          的規(guī)律制成的.使用溫度計時,首先要看清它的
          量程
          量程
          ,或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍;然后看清它的
          分度值
          分度值
          ,也就是一個小格代表的值.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          按照題目要求作圖:
          (1)如圖所示的鋼絲鉗,其中A是剪鋼絲處,B為手的用力點,O為轉(zhuǎn)動軸(支點),圖丙為 單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖.請在圖丙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1,和阻力F2
          (2)請按照實物圖,在虛線框中畫出相對應的電路圖,并標出小燈對應的字母.
          (3)在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如右圖是某同學連接的電路:
          1、如果合上開關(guān),將出現(xiàn)
          短路
          短路
          現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”).
          2、對于這個電路,只須改接一根導線的線頭,就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路.請在要改接的那根線上打上“×”號,并連上正確的接法.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關(guān)系”的實驗中.
          (1)實驗室提供兩種規(guī)格燈泡若干,小李和小張分別選用兩個燈泡,按圖1電路圖所示連電路,請在圖2中用筆劃線連好電路.

          (2)進行實驗時,小李閉合開關(guān)后看到電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很少,出現(xiàn)如圖3所示的實驗現(xiàn)象,這是因為
          電壓表選擇了較大的量程
          電壓表選擇了較大的量程

          (3)兩人各自做了一組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表:
          A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
          小李實驗 0.24 0.13 0.37
          小張實驗 0.48
          表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等(如圖4所示),是
          0.24
          0.24
           A,等于
          240
          240
          mA.
          (4)對兩組數(shù)據(jù)進行分析和論證,小張得出如下結(jié)論:
          并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流
          并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流

          之和,且各支路電流大小相等
          之和,且各支路電流大小相等

          請您判斷:
          ①小張的結(jié)論是
          不完全正確
          不完全正確
           (填“完全正確”或“不完全正確”)的;
          ②實驗更好的改進方法是:
          改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
          改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡

          (5)在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖5是某同學連接的電路.對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

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