小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小明選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表A，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。
（1）請(qǐng)你幫助小明完成圖中所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
（2）只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表A的示數(shù)用I1表示，開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)用I2表示，請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx。Rx= 。
（1）如圖
（2）
解析試題分析：（1）由測(cè)量電阻的原理R=U/I，可知要測(cè)量電阻就需要測(cè)量電阻兩端的電壓和測(cè)量通過(guò)電阻的電流，現(xiàn)有電流表可以測(cè)出通過(guò)電阻的電流，如何測(cè)出電壓，我們可以利用歐姆定律U=IR計(jì)算出電壓，即定值電阻與通過(guò)定值電阻電流的乘積；因兩電阻已經(jīng)首尾連接，不可能并聯(lián)，所以只有閉合某開(kāi)關(guān)造成某一電阻短路完成實(shí)驗(yàn)，根據(jù)情況連接如圖；（2）如圖只閉合開(kāi)關(guān)S1，兩電阻串聯(lián)，電流表A的示數(shù)用I1表示，則有I1×（R0+Rx）=U；開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，R0被短路，電路中只有Rx，電流表A的示數(shù)用I2表示，則I2×Rx=U；整理得 RX＝。
考點(diǎn)：電阻的串聯(lián)；歐姆定律的應(yīng)用
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題
如圖所示的電路中，電源電壓為6伏不變，滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，閉合電鍵S后，電流表A示數(shù)為0.2安，電壓表V示數(shù)為2伏。求:
（1）R1的阻值
（2）電流表A最小示數(shù)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題
如圖甲所示電路中，電源電壓恒定，R為電阻箱，小燈泡兩端的電壓隨電流變化的關(guān)系如圖乙所示．將電阻箱的阻值調(diào)為R1=5Ω時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，電壓表示數(shù)U1=2V．求：
（1）小燈泡的額定功率P0；
（2）電源電壓U；
（3）若將電阻箱的阻值調(diào)為R2時(shí)，小燈泡消耗的實(shí)際功率為PL=0.1W，求R2的值．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示電路為“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)空格處的內(nèi)容。
① 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模悍卜y(cè)電阻，要求 ，求電阻的平均值。
② ：R=
。
③ 若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器和電流表出現(xiàn)了故障不能使用，為了測(cè)出電阻Rx的阻值，該同學(xué)選添了一個(gè)阻值已知的定值電阻R0，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
a．請(qǐng)根據(jù)上述條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖（畫(huà)在方框內(nèi)） 
b．利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式：Rx＝ （簡(jiǎn)要說(shuō)明式中物理量的含義）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)定額定電壓為
小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，圖中
為已知阻值的定值電阻。 
（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表
無(wú)示數(shù)，
有示數(shù)，若電路中只有一處故障，則電路的故障可能是_______________。
（2）排除故障后，再閉合開(kāi)關(guān)，看到小燈泡發(fā)光很暗，要想測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲的電阻，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片
向_______端移動(dòng)（填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)
，若此時(shí)電壓表的示數(shù)為
，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻的測(cè)量值
=_________（用測(cè)量量和已知量的符號(hào)表示）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，電路如下圖所示：
(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)當(dāng) 。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至____（“a”或“b”）端。
(3)將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如上圖所示，則R的阻值為 Ω。
(4)換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)將 （填“變大”或“變小”），此時(shí)應(yīng)將滑片P向 （填“a”或“b”）端移動(dòng)，電阻兩端的電壓為 v。
(5)小芳同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，其原因是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究電壓一定，電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，六個(gè)定值電阻（阻值分別為：4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω和25Ω），二只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為：“15Ω 1A“和”20Ω 0.3A“），導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖甲所示方式連接電路．
①閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)把滑動(dòng)變組器的滑片調(diào)到 端（選填：“A“或”B“）
②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，結(jié)果電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為零，則可能是導(dǎo)線 出現(xiàn)斷路．
③故障排除后．先將25Ω的定值電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；然后改接14Ω的電阻，此時(shí)滑片應(yīng)向 端滑動(dòng)（選填：“A“或“B”）為了用六個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器規(guī)格是 ．
④小張測(cè)出了六組數(shù)據(jù)并在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)做I﹣
圖象，來(lái)分析電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系．如圖乙所示，小張已在坐標(biāo)紙上描了六個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中做出I﹣圖象；并通過(guò)分析圖象，可以得出結(jié)論： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（6分）利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻．
（1）請(qǐng)將電壓表連入電路，使電路完整。
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)U1=6V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)U2=4V．己知R=10Ω，則電源電壓U= V，Rx= Ω。
（3）實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障（短路或斷路），導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V，則該元件及故障可能是 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用額定電壓是2.5V的燈泡做“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù)：
| 實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 燈泡電壓U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 燈泡電流I（A） | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.32 | 0.34 |
| 燈泡發(fā)光情況 | 微亮 逐漸變亮 | |||||
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