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        1. 小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動(dòng)杯中的水,發(fā)現(xiàn)________水中墨水?dāng)U散的快,這一現(xiàn)象說明________.

          熱    溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
          分析:分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān),溫度越高,運(yùn)動(dòng)速度越快.
          解答:分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
          由于熱水的溫度高,故分子運(yùn)動(dòng)劇烈,在冷水杯和熱水杯中滴入兩滴墨水,會(huì)看到熱水中的墨水?dāng)U散的快.
          這表明分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān),溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
          故答案為:熱;溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈.
          點(diǎn)評(píng):溫度越高,內(nèi)能變大,根據(jù)能量守衡,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能釋放出去,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,分子間排斥力就會(huì)變大,作用力就減少了,所以擴(kuò)散就變快了.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?河西區(qū)二模)小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動(dòng)杯中的水,發(fā)現(xiàn)
          水中墨水?dāng)U散的快,這一現(xiàn)象說明
          溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
          溫度越高,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?昭通)為了探究“彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”,小明同學(xué)有如下猜想:
          猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);
          猜想二:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān).

          為探究猜想一是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究方案如下(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度):
          ①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好;
          ②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為3cm(見圖乙),放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S1
          ③將小球置于彈簧B的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為3cm,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S2
          ④比較S1、S2得出結(jié)論.
          (1)比較以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),若
          S1不等于S2
          S1不等于S2
          ,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān);若
          S1等于S2
          S1等于S2
          ,說明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料無關(guān).
          (2)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)中把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.請(qǐng)你按要求舉出兩個(gè)在探究中用轉(zhuǎn)換法的實(shí)例:
          ①熱學(xué):
          在清水中滴入紅墨水,通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
          在清水中滴入紅墨水,通過擴(kuò)散現(xiàn)象證明大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
          ;
          ②電學(xué):
          通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強(qiáng)弱
          通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強(qiáng)弱

          (3)請(qǐng)將探究猜想二的方案補(bǔ)充完整.
          ①將彈簧A按如圖13甲安裝好;
          ②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S3
          將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S4
          將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動(dòng)了一段距離S4

          比較S3和S4得出結(jié)論
          比較S3和S4得出結(jié)論

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          科目:初中物理 來源:天津模擬題 題型:填空題

          小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動(dòng)杯中的水,發(fā)現(xiàn)          水中墨水?dāng)U散的快,這一現(xiàn)象說明                。

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