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        1. 【題目】人們對事物進行比較,經(jīng)常要引入相應的物理量。下列說法中錯誤的是(

          A.進行做功快慢的比較,引入“功率”B.進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”

          C.進行物體軟硬的比較,引入“質(zhì)量”D.進行運動快慢的比較,引入“速度”

          【答案】C

          【解析】

          明確功率、速度、壓強、質(zhì)量四個物理量的概念與含義,對照選項中的說法,即可做出判斷。

          A.物體單位時間內(nèi)完成的功叫功率,進行做功快慢的比較,引入“功率”,A項正確;故A項不符合題意;

          B.物體單位面積上受到的壓力叫壓強,進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”,B項正確;故B項不符合題意;

          C.質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少,不是進行物體軟硬的比較而引入的,C項錯誤;故C項符合題意;

          D.物體單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,進行運動快慢的比較,引入“速度”,D項正確;故D項不符合題意。

          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

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          【題目】雨后初晴的夜晚,地上有積水,為了不踩到積水,當我們迎著月光走時和背著月光走時,分別該如何選(  )

          A.迎著月光走時走暗的地方B.迎著月光走時走亮的地方

          C.背著月光走時走暗的地方D.背著月光走時走亮的地方

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          A.甲的溫度變化大于乙的溫度變化B.甲放出的熱量多于乙放出的熱量

          C.甲的比熱容小于乙的比熱容D.水先后兩次吸收的熱量相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關于電學知識說法正確的是(

          A.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電子在物體之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移。

          B.用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒相互吸引。

          C.在有些地毯的編織過程中,往往夾雜一些不銹鋼絲,這是為了使地毯更耐用。

          D.家庭電路中的電能表是用來測量電流做功快慢的儀表。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列幾個日常事例中沒有利用大氣壓的是( 。

          A.用吸管吸飲料 B.吸盤式掛鉤吸在墻壁上

          C.用力吸螺螄 D.醫(yī)生用針筒給病人注射藥液

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】要上物理實驗課了,作為物理課代表的小明去幫實驗老師準備實驗器材,他剛將兩只條形磁體放在實驗桌上,就聽到老師說“重新?lián)Q兩只磁體吧,那兩只我昨天檢査了,已經(jīng)消磁了,需重新充磁后才能用”。小明陷入了沉思,老師是如何判斷消磁的?請你選擇合適的器材,幫他設計實驗方案,判斷該磁體是否具有磁性。

          (1)實驗器材_____;

          (2)實驗步驟、現(xiàn)象及結論_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗中,通過改變電路中的電壓和電阻,分別測得了如下兩組數(shù)據(jù):

          表一

          實驗

          電阻R=10Ω

          次序

          電壓/V

          電流/A

          1

          1

          0.1

          2

          2

          0.2

          3

          3

          0.3

          表一

          實驗

          電壓U=3V

          次序

          電阻/Ω

          電流/A

          1

          5

          0.6

          2

          10

          0.3

          3

          15

          0.2

          (1)分析表一數(shù)據(jù),可得到的結論是:在電阻一定的情況下,導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成______。

          (2)分析表二數(shù)據(jù),可得到的結論是:在電壓不變的情況下,導體中的電流跟導體的電阻成_________。

          (3)該同學研究電流與電壓、電阻之間關系的實驗所采用的方法是________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明假期到橫盤山游玩,他站在湖邊看水面。發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象:小鳥站在樹上唱歌,魚兒在樹枝和云中間盡情地游動。其中由于光的折射形成像的有_____________(選填“小鳥”、“樹”、“魚”或“云”)。在欣賞的過程中,小明感到自己被太陽曬得很熱,太陽的熱主要是以_____________(選填“紅外線”或“紫外線”)形式傳送給小明的。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答下列問題.

          無知的代價

          福山區(qū)一王姓蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想,將大棚原來使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜,結果棚內(nèi)種植的蔬菜生長緩慢,甚至枯萎,造成了巨大的經(jīng)濟損失.

          老王喜歡觀察和思考,他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈綠色,由此他猜想,蔬菜的葉子是綠色的,可能是由于蔬菜喜歡綠光的緣故,假若將溫室的白色薄膜換上綠色的,只讓陽光中的綠色光通過并照射蔬菜,這樣蔬菜就會生長更快,產(chǎn)量更高.有了這個想法,于是他就將大棚全邵用上了綠色薄膜,結果釀成悲劇.通過了解農(nóng)科所的科技人員他才憂然大悟,原來,不透明的物體的顏色是由它反射光來決定的,葉子呈綠色.說明蔬菜反射的是綠光,也就是說綠光正是蔬萊所不喜歡的,只給蔬菜照射綠光,蔬菜就會因缺少所需要的其他色光,無法進行光合作用.因而生長緩慢,直至枯萎死亡.

          (1)綠色蔬菜喜歡什么顏色的光?

          (2)請你分析, 紅花反射什么顏色的光?它喜歡什么顏色的光?

          (3)文中提到了不透明物體的顏色是由什么決定的, 也說明了透明物體的顏色是由什么決定的,請你指出透明物體的顏色是由什么決定的?

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