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        1. 【題目】北安一中初二一班小明同學(xué)在測(cè)小車的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示小時(shí):分:秒

          (1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:_____

          (2)實(shí)驗(yàn)中使用的斜面的坡度_____。(填較小較大

          (3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC_____(填);可以看出小車在做_____(勻速/變速)直線運(yùn)動(dòng)。

          (4)s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過下半段路程的平均速vBC =_____

          【答案】 較小 變速 0.2m/s

          【解析】

          (1)[1]測(cè)小車平均速度的原理是平均速度公式,即

          (2)[2]斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)較小。

          (3)[3]如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)晚,所計(jì)時(shí)間偏小,根據(jù)公式,算出的速度偏大。

          [4]圖中所示AB段和BC段的路程相等,但小車所用的時(shí)間不同,所以小車的速度不同,小車是在做變速直線運(yùn)動(dòng)。

          (4)[5]s2的路程正好是全部路程的一半,則下半程的路程為

          圖中所示小車通過下半段路程的時(shí)間,小車通過上半段路程的平均速度為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】曉峂同學(xué)想要測(cè)量蘋果汁的密度。

          (1)測(cè)量前,他將天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示,若要使天平,應(yīng)將右端的平衡螺母適當(dāng)向________(選填“左”或“右”)旋,直到指針指在分度盤的中線處。測(cè)量時(shí),應(yīng)將物體放在________(選填“左”或“右”)盤中,向另一盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)________(選填“平衡螺母”或“游碼”)到適當(dāng)位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。

          (2)他測(cè)量結(jié)果的如下∶空燒杯的質(zhì)量25g,燒杯和適量蘋果汁的總質(zhì)量如圖乙所示,則蘋果汁的質(zhì)量為_____g,將燒杯中蘋果汁全部倒入量簡(jiǎn)中,此時(shí)蘋果汁的積為30ml,經(jīng)計(jì)算得出蘋果汁的密度為_____kg/m3,他利用這種方法測(cè)出的蘋果汁密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是一種電磁鐵式電動(dòng)搖籃,當(dāng)檢測(cè)電路檢測(cè)到搖籃某位置的永久磁鐵快接近電磁鐵時(shí),電磁鐵工作,使搖籃受力加速,接近電磁鐵后,電磁鐵斷電,以免對(duì)搖籃產(chǎn)生阻力,循環(huán)往復(fù),每次經(jīng)過時(shí)拉一把,就像有人站地上晃秋千。簡(jiǎn)單說就是先拉后推的,是在快接近時(shí)電磁鐵與永久磁鐵反相磁性拉過來,離開后轉(zhuǎn)成同極性推出去。下列說法正確的是

          A. 電動(dòng)搖籃電路中電流的方向是一直是不變的

          B. 電動(dòng)搖籃是將機(jī)械能轉(zhuǎn)換成電能

          C. 電動(dòng)搖籃應(yīng)用了磁極間的相互作用原理

          D. 電動(dòng)搖籃可以將電能全部轉(zhuǎn)換成機(jī)械能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置,鉤碼總重6N。

          1實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),由圖中可知拉力大小為 N,將彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)15cm, 則鉤碼上升的高度為 cm,該滑輪組的機(jī)械效率為 。

          2取下2個(gè)鉤碼,再做實(shí)驗(yàn),此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將 選填:“增大”、“減小”或“不變”

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】福州江濱大道繽紛園入口處,安裝了兩盞“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀節(jié)能燈,如圖所示,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.關(guān)于節(jié)能燈的設(shè)計(jì)解釋合理的是( )

          A.太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能

          B.小風(fēng)扇是用來給太陽能電池板散熱的

          C.小風(fēng)扇是風(fēng)力發(fā)電機(jī),將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

          D.蓄電池在夜晚放電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完成探究目的是( 。

          A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

          B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

          C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺

          D. 周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學(xué)將耳朵貼在一根20m鐵管的一端,乙同學(xué)在另一端用力敲一下鐵管,甲同學(xué)能聽到﹙空氣中聲速為340m/s,鐵中聲速為5200m/s﹚

          A. 1次敲擊聲 B. 2次敲擊聲 C. 3次敲擊聲 D. 4次敲擊聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明利用玻璃板“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”,B是蠟燭A的像,則下列說法中(

          ①看到像,是因?yàn)?/span>B發(fā)光進(jìn)入人眼

          ②在像B的位置放一張白紙,紙上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像

          ③蠟燭A向玻璃板靠近,B也會(huì)靠近玻璃板

          ④蠟燭A向玻璃板靠近,B會(huì)變大

          A.只有①③正確B.只有②④正確

          C.只有①④正確D.只有②③正確

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】L1標(biāo)有“6V 3W”,L2標(biāo)有“3V 3W”,忽略燈絲電阻變化。下列說法正確的是

          A. 兩燈串聯(lián),當(dāng)電路中電流為0.5A時(shí),L2燈兩端電壓為3V

          B. 兩燈串聯(lián),電路允許加的最大電壓為9V

          C. 兩燈并聯(lián),當(dāng)一個(gè)燈正常發(fā)光時(shí),通過另一個(gè)燈的電流為1A

          D. 兩燈并聯(lián)在3V電壓下,L1燈與L2燈消耗的實(shí)際功率之比為1:4

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