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        1. 在物理宏偉大廈建立過程中,涌現(xiàn)了許多杰出人物,真是群星閃爍,熠熠生輝.具有劃時代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)的科學(xué)家是( 。
          分析:根據(jù)我們對于牛頓對于物理學(xué)貢獻(xiàn)的了解來作答.
          解答:解:牛頓運動定律是物理學(xué)的三個運動定律的總稱,被譽為是經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ).牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論的集大成者.
          故選D.
          點評:本題考查了牛頓對人類的貢獻(xiàn).我們要學(xué)習(xí)他忘我的工作精神和謙虛的求實態(tài)度.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?邵陽)秀秀同學(xué)探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時:

          (1)利用圖甲裝置,用彈簧測力計拉著木塊在長木板上沿水平方向勻速向右運動,此時,木塊受到的拉力和摩擦力是一對
          平衡
          平衡
          力.
          (2)在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時,她應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變,只改變壓力的大小.這種研究物理問題的方法叫做
          控制變量法
          控制變量法

          (3)秀秀在實驗過程中發(fā)現(xiàn),要讓木塊保持勻速直線運動有一定的困難,在彈簧測力計的運動過程中讀數(shù)也不方便.聰明的她利用所學(xué)物理知識把實驗裝置進(jìn)行改裝,如圖乙所示,拉著小車沿水平方向向左運動時,即可在彈簧測力計上讀出木塊所受摩擦力的大。@樣做至少有兩大好處是
          方便實驗操作
          方便實驗操作
           和
          便于對彈簧測力計讀數(shù)
          便于對彈簧測力計讀數(shù)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (1)如圖1所示,是光滑斜面的示意圖.斜面的水平長度為S,高為h,物體質(zhì)量為m,如果用沿斜面向上的力把物體從斜面底端勻速拉到頂端,那么,物體受到的合力為
          0
          0
          ,拉力F=
          mgh
          s2+h2
          mgh
          s2+h2
          (用題中相關(guān)字母表示).
          (2)某物理課外小組制作了如圖2所示的實驗裝置,打開A閥門,水流入管道,當(dāng)水穩(wěn)定后,a 管液面高度
          等于
          等于
           b管液面高度;再打開B閥門,在水向外流的過程中,a管液面高度
          大于
          大于
           b管液面高度.(填“大于”、“小于”或“等于”)
          (3)如圖3所示,一個裝水的密封杯子放在水平桌面上(圖甲)若將杯子倒過來(圖乙),則杯子對桌面的壓強
          變小
          變小
          ;水對杯底的壓力
          變大
          變大
          .(選填“變大”、“變小”、“不變”)
          (4)某物體掛在彈簧秤下在空氣中的示數(shù)為4N、完全沒入水中時的示數(shù)為3N、該物體的密度是
          4×103
          4×103
          kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          2009年12月26日9時,武漢、長沙、廣州三地同時首發(fā)中國國產(chǎn)速度可達(dá)350km/h“和諧號”高速列車,自此,中國鐵路進(jìn)入高鐵時代.“和諧號”動車組列車是利用電動機(jī)牽引前進(jìn),據(jù)報道,現(xiàn)在有一種列車節(jié)能新技術(shù)--再生制動技術(shù),即列車在350km/h以上的速度上實施制動以后,從350km/h降到90km/h完全是靠牽引電動機(jī)變成了發(fā)電機(jī)的運行狀態(tài),利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能,達(dá)到減速的效果.只有當(dāng)列車速度降到90km/h以下,才開始實施第二階段的機(jī)械制動.
          (1)電動機(jī)、發(fā)電機(jī)是利用什么物理原理制成的?
          (2)簡述電動機(jī)能量的轉(zhuǎn)化過程.
          (3)請你簡要描述列車在第二階段機(jī)械制動過程中的能量轉(zhuǎn)化過程.
          (4)請你解釋“利用列車的巨大慣性產(chǎn)生電能”的意思.

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          同步練習(xí)冊答案