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        1. 如圖所示,ABC、EFG為長(zhǎng)度和粗細(xì)相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
          步驟 M接 N接 電流/A
          1 A C 0.5
          2 A B 1.0
          3 E G 0.2
          4 E F 0.4
          (1)比較步驟
          1
          1
          3
          3
          可研究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系.
          (2)比較步驟1和2(或3與4),得出結(jié)論:
          導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān)
          導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān)

          (3)實(shí)驗(yàn)中所利用的方法叫
          控制變量
          控制變量
          法.
          分析:(1)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān);在長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),可探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系;在材料和橫截面積相同時(shí),可探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系.
          (2)當(dāng)研究電阻與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它的因素不變,這種研究方法叫控制變量法.
          解答:解:(1)當(dāng)M接A、N接C和M接E、N接G比較,通過(guò)AC和EC的電流不同,因?yàn)閷?dǎo)線AC和EG長(zhǎng)度、橫截面積相同,材料不同,電阻不同,由此可得:選擇1和3導(dǎo)體,可探究電阻大小與材料的關(guān)系;
          (2)比較步驟1(M接A、N接C)和步驟2(M接A、N接B),通過(guò)AC和AB的電流不同,是因?yàn)閷?dǎo)線AC和AB材料、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,電阻不同,由此可得:當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大;
          (3)當(dāng)研究電阻與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制其它的因素不變,這種研究方法叫控制變量法.
          故答案為:(1)1;3;(2)導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度有關(guān);(3)控制變量.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了影響電阻大小的因素,考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,注意控制變量法是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常采用的方法,一定要掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          4、如圖所示,是一種可以改變收音機(jī)音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動(dòng)的銅片.為了使滑片E順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大(通過(guò)該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片
          C
          接入電路.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2010?佛山)小娟同學(xué)根據(jù)佛山正在創(chuàng)建的高新材料產(chǎn)業(yè)園需要,設(shè)計(jì)了一個(gè)通過(guò)強(qiáng)大壓力改變材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)和強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置.
          實(shí)驗(yàn)原理如圖所示,左邊圓柱形容器內(nèi)液體直徑和小活塞直徑均為D1,右邊大圓柱容器內(nèi)液體直經(jīng)和大活塞直徑均為D2
          (1)圖中ABC是
          省力
          省力
          杠桿,當(dāng)A點(diǎn)受到向下的力作用時(shí)閥門(mén)1和閥門(mén)2的開(kāi)閉情況如圖所示.當(dāng)A點(diǎn)受到向上的力作用時(shí),閥門(mén)2處在
          閉合
          閉合
          (填“閉合”或“打開(kāi)”)狀態(tài).
          (2)小活塞產(chǎn)生向下的作用力為F1,若兩活塞下端受到液體的壓強(qiáng)相等,則作用在大活塞上的力F2大小為多少?
          (3)假設(shè)作用在杠桿左端A點(diǎn)向下的平均作用力為F,杠桿左端A點(diǎn)下降距離為H,作用在實(shí)驗(yàn)材料E點(diǎn)向上的作用力為F3,小活塞下降距離為h1,若大小活塞和液體傳動(dòng)過(guò)程中的能量損失不能忽略,試求此實(shí)驗(yàn)裝置的機(jī)械效率.如何通過(guò)改變實(shí)驗(yàn)裝置才能使實(shí)驗(yàn)材料上獲得更大的作用力(至少寫(xiě)出兩種方法).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          工人師傅經(jīng)常使用一種稱(chēng)為“大力鉗”的工具夾緊或切斷金屬材料,如圖所示為用于切斷金屬所常用的一種小型大力鉗.使用時(shí),鉗子前半部ABC能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)、后半部CDE能繞D點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),鉗子前半部ABC相當(dāng)于一個(gè)
          省力
          省力
          杠桿,要使被夾材料處產(chǎn)生更大的壓力,握力應(yīng)作用在
          F
          F
          處(填“E”或“F”).握力作用處的皮套表面很粗糙是為了
          增大摩擦
          增大摩擦
          ,鉗口比較鋒利是為了
          增大壓強(qiáng)
          增大壓強(qiáng)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          .如圖所示,是一種可以改變收音機(jī)音量大小的電路元件結(jié)構(gòu)示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動(dòng)的銅片.為了使滑片E順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)音量增大(通過(guò)該元件的電流增大),應(yīng)該將該元件的銅片B和銅片____接入電路。

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