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        1. 如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          (1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過
          移動滑動變阻器的滑片
          移動滑動變阻器的滑片
          來實現(xiàn);
          要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察
          指針B偏轉(zhuǎn)的角度的大小
          指針B偏轉(zhuǎn)的角度的大小
          來確定.
          (2)指針下方的物體A應(yīng)由
          B
          B
          材料制成;
          A、銅    B、鐵    C、鋁      D、塑料
          (3)當開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
          N
          N
          極;
          (4)實驗發(fā)現(xiàn):①、當滑動變阻器的滑片P向
          滑動時(填“左”
          或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變。虎、保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱1改為與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變小
          變小
          (填“變大”或“變小”);
          (5)分析實驗①可以得出結(jié)論:當
          線圈匝數(shù)
          線圈匝數(shù)
           一定時,
          通過線圈的電流越大
          通過線圈的電流越大
          電磁鐵磁性越強;分析實驗②可以得出結(jié)論:當
          通過線圈的電流
          通過線圈的電流
          一定時,
          線圈匝數(shù)越多
          線圈匝數(shù)越多
          電磁鐵磁性越強.
          分析:(1)①滑動變阻器的滑片移動時,它接入電路中的電阻值會變化,電路中的電流改變,從而電磁鐵磁性的強弱改變;
          ②電磁鐵磁性的強弱可以通過指針的是否偏轉(zhuǎn)角度來體現(xiàn),當電磁鐵有磁性時,會對右邊的A有一個吸引力,且磁性越強,吸引力越大,A向左偏轉(zhuǎn)的程度越大,導致指針向右偏轉(zhuǎn)的角度大.所以通過指針B的偏轉(zhuǎn)角度的大小,來認識電磁鐵的磁性增強.
          (2)要使電磁鐵吸引A,A必須是磁性材料,由此入手進行思考;
          (3)利用安培定則可以判斷電磁鐵的左端的極性;
          (4)電磁鐵的磁性的強弱與電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān),利用控制變量法研究時要控制一個量變化,其余的量不變.
          解答:解:(1)改變電磁鐵線圈中的電流大小,可以通過改變電路中的總電阻來實現(xiàn),因此通過移動滑動變阻器的滑片實現(xiàn);當電磁鐵磁性強時,對右邊的A吸引力大而向左運動幅度大,從而使指針向右偏轉(zhuǎn)的角度大.即:指針B的偏轉(zhuǎn)角度變大,電磁鐵的磁性增強.這是一種轉(zhuǎn)換法,電磁鐵磁性的強弱可以通過指針的偏轉(zhuǎn)角度來體現(xiàn).
          故答案為:移動滑動變阻器的滑片;指針B偏轉(zhuǎn)的角度的大。
          (2)磁體吸引的是磁性材料.在銅鐵鋁塑料這四種材料中只有鐵是磁性材料.
          故選B.
          (3)由圖可見,電流從螺線管的右端流入,從左端流出,根據(jù)安培定則,可知電磁鐵的左端為N極.
          故答案為:N.
          (4)①滑動變阻器接入AP,滑片向右移時,AP變長,電阻變大,電流變小,電磁鐵的磁性增強,使指針偏轉(zhuǎn)的角度變。
          ②在電流不變,鐵芯不變時,當導線a由接線柱1改為與接線柱2相連,線圈的匝數(shù)減小,電磁鐵的磁性減弱,使指針偏轉(zhuǎn)的角度變。
          故答案為:①右;②小.
          (5)實驗①得出:當線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性越強;
          實驗②得出:當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,磁性越強.
          故答案為:線圈匝數(shù);通過線圈的電流越大;通過線圈的電流;線圈匝數(shù)越多.
          點評:(1)掌握電磁鐵磁性強弱的影響因素,能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強弱的影響因素.
          (2)電磁鐵磁性的強弱可由其吸引大頭針的多少來體現(xiàn),也可由對A的吸引力的大小來認識,都是一種轉(zhuǎn)換的方法.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?崇文區(qū)二模)如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖.它由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和電流表組成.通過觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在彈簧上方固定物體A,當導線c與a點相連,閉合開關(guān)后,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          (l)彈簧上方的物體A應(yīng)由
          制成.(選填:銅、鐵、鋁、塑料)
          (2)當開關(guān)閉合后,電磁鐵上端應(yīng)為磁極的
          S
          S
          極.
          (3)當滑動變阻器R0的滑片向
          滑動時(填“左”或“右”),電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度將會變大.
          (4)保持滑動變阻器R0的滑片位置不變,當導線c由a點改為與b點相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變小
          變小
          (填“變大’或“變小”)
          (5)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論:當線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性
          越強
          越強
          ;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越
          ,磁性越強.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          (1)指針下方的物體A應(yīng)由
          B
          B
          材料制成;
          A、銅   B、鐵   C、鋁    D、塑料
          (2)實驗發(fā)現(xiàn):
          ①當滑動變阻器的滑片P向左滑動時,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          增大
          增大
          ;
          ②保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          增大
          增大
          ;
          (3)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:當線圈匝數(shù)一定時,通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性
          越強
          越強
          ;當通過電磁鐵的電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越少,磁性越

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).
          (1)用筆畫線代替導線將實物圖連接完整;
          (2)指針下方的物體A應(yīng)由
          B
          B
          材料制成;
          A、銅    B、鐵    C、鋁      D、塑料
          (3)當開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
          N
          N
          極;
          (4)實驗發(fā)現(xiàn):
          ①當滑動變阻器的滑片P向
          滑動時(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變大
          變大
          (填“變大”或“變小”);
          ②保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變大
          變大
          (填“變大”或“變小”).

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          (1)用筆畫線代替導線將實物圖連接完整;
          (2)當開關(guān)閉合后電磁鐵左端應(yīng)為磁極的
          N
          N
          極;
          (3)實驗發(fā)現(xiàn):
          ①當滑動變阻器的滑片P向右滑動時,指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變小
          變小
          (填“變大”或“變小”);
          ②保持滑片P位置不變,當導線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會
          變大
          變大
          (填“變大”或“變小”);
          (4)經(jīng)過對電磁鐵的研究,可得出結(jié)論是:電磁鐵磁性強弱與
          電流的大小
          電流的大小
          線圈的匝數(shù)
          線圈的匝數(shù)
          有關(guān).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱.在指針下方固定一物體A,當用導線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn).在這個裝置中,你認為指針下方的物體A應(yīng)由什么材料制成( 。

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