Question

晶晶學(xué)習(xí)了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)后，就想：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與什么有關(guān)呢？她找到幾個(gè)要好的同學(xué)開(kāi)始了討論和猜想：既然電流有大小之分、磁場(chǎng)有強(qiáng)弱之分，那么通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小是否與這兩者有關(guān)呢？于中她們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，首先按照課堂上探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置重新安裝了儀器，并且多串聯(lián)了一個(gè)滑動(dòng)變阻器和電流表，以便改變通過(guò)導(dǎo)體的電流大小，閉合電路后先逐漸增大電流，觀察導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大了；然后她又保持電流大小不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來(lái)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大．
根據(jù)你剛才的閱讀，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）晶晶從自己的實(shí)驗(yàn)中得出什么結(jié)論？
（2）她們?cè)趯?shí)驗(yàn)中主要用了哪兩種研究方法？在文章中是如何體現(xiàn)的？
（3）要想讓電動(dòng)機(jī)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)的更快，可以采取哪些措施？寫(xiě)出兩點(diǎn)即可．
（4）請(qǐng)你解釋一下當(dāng)電池用的時(shí)間久了，錄音機(jī)為什么拉不動(dòng)錄音帶？

Answer 1

解：（1）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的大小與電流的大小、磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受的力就越大．
（2）轉(zhuǎn)換法：通過(guò)觀察導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)的快慢來(lái)觀察它受到的力的大小；控制變量法：在研究導(dǎo)體受力大小與電流大小的關(guān)系時(shí)，保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱與導(dǎo)體棒的長(zhǎng)度不變進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）可以增大電流或磁場(chǎng)強(qiáng)弱；
（4）電池用的時(shí)間久了，電力不足，這樣流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流變小了，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速也就變慢了，因此拉不動(dòng)錄音帶．
分析：（1）由“發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度變大了”；“發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的速度也變大”，可得到晶晶得到的結(jié)論；
（2）受力大小情況變成了導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)快慢情況，是轉(zhuǎn)換法，控制一些因素不變，研究可變因素對(duì)結(jié)果的影響，是用了控制變量法；
（3）由得到的結(jié)論，可增大電流和用磁性更強(qiáng)的磁體；
（4）拉不動(dòng)錄音帶，是由于電流變小了．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了是一道探究題，考查學(xué)生從材料中得出信息的能力，及科學(xué)探究時(shí)常用的方法的選擇和解釋現(xiàn)象的能力．