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        1. 如圖,質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比ρAB=1:2,對地面的壓強(qiáng)之比PA:PB=1:3.則

          A.它們的高度之比hA:hB="2:3"   B.它們的高度之比hA:hB=3:4
          C.它們的質(zhì)量之比mA:mB=2:3  D.它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3
          AD
          (1)∵圓柱體對地面的壓強(qiáng)p=ρgh,
          ∴pAAghA,pBBghB
          ∵pA:pB=1:3,ρA:ρB=1:2,
          ∴pA/ pB AghABghB,即:1 /3 = ghA/2ghB,
          ∴它們的高度之比hA:hB=2:3;
          (2)∵F=G=mg,
          ∴p="F" /S ="G/" S ="mg" /S ,
          ∵A、B粗細(xì)相同,
          ∴底面積S相同,
          pA /pB =mAg /S / mBg /S  =mA /mB,
          ∴它們的質(zhì)量之比mA:mB=1:3.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          感受身邊的物理:質(zhì)量為2×103mg的物體最可能是(      )
          A.一只母雞B.一頭大象C.D.一只蚊子

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,將托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)上圖l所示情況他應(yīng)采取的措施                                          

          (1)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
                                                                            ,
                                                                             ;
          (2)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他應(yīng)當(dāng)                                                       ;
          (3)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,小明所稱量物體的質(zhì)量是    g。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某研究人員為了探究冰和水的體積與溫度的關(guān)系,在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱,分別記錄其溫度和體積,得到了如圖所示的圖象。請你觀察此圖象回答下列問題:

          ⑴冰從-4℃上升到0℃時(shí)體積將____________,密度將__________
          ⑵水從0℃上升到4℃時(shí)體積將___________,密度將____________。
          ⑶冬天,當(dāng)河面結(jié)冰時(shí),與冰接觸的河水溫度是________℃,較深河底的水溫是__­­­­­­­______℃.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖是小明在某次物理實(shí)驗(yàn)中的操作,仔細(xì)觀察并回答:
          (1)這種測量工具是用來測量物體  (填寫物理量名稱)的.
          (2)這種測量工具利用了物理學(xué)中  的知識(shí).
          (3)小明在調(diào)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示,接下來他的操作應(yīng)該是  
          (4)從圖乙中讀出小明這次的測量結(jié)果是  

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          使用托盤天平測物體質(zhì)量。將托盤天平放在水平桌面上,游碼放在天平標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)天平橫梁的平衡。在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),如果指針?biāo)幍奈恢萌鐖D所示,為使天平橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將天平右端的平衡螺母向________移動(dòng)。把金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量是________g。(2分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)水平放置的天平如圖所示,

          在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是:首先將游碼歸零,接著調(diào)節(jié)           使           平衡.
          (2)若水平放置的沒有調(diào)節(jié)好的天平,分度盤指針偏右時(shí),其它操作均正確,則測量結(jié)果   ;(選填“偏大”、“ 偏小”或“ 準(zhǔn)確”)若水平放置的天平在調(diào)節(jié)時(shí)忘記游碼“歸零”,則測量結(jié)果   (選填“偏大”、“ 偏小”或“ 準(zhǔn)確”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          圖是小明使用天平的幾點(diǎn)做法,其中正確的是
          A.測量前將天平放在水平桌面上
          B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),游碼可不在零刻度處
          C.用手直接加減砝碼
          D.所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示.要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向        (選填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時(shí)應(yīng)該        (選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和10g的砝碼各一個(gè),并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質(zhì)量為     g.

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          同步練習(xí)冊答案