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          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由大量的_______組成的，分子間有_______隙。分子都在不停地________著。分子間存在著相互作用的________和________。夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說明：_________________________。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分子；間；無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；斥力；引力；分子間存在引力 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由大量的
          分子
          分子
          組成的，分子間有
          間隙
          間隙
          ．分子都在不停地
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          著．分子間存在著相互作用的
          引力
          引力
          和
          斥力
          斥力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由大量的
          分子
          分子
          組成的，分子間有
          間
          間
          隙．分子都在不停地
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)
          ．分子間存在著相互作用的
          引力
          引力
          和
          斥力
          斥力
          ．夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動(dòng)而滾動(dòng)不止，當(dāng)兩滴滾動(dòng)的水珠相遇時(shí)，會(huì)匯合變成一滴較大的水滴，這說明：
          分子間有引力
          分子間有引力
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由大量的________組成的，分子間有________．分子都在不停地________著．分子間存在著相互作用的________和________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀《走進(jìn)分子世界》的教學(xué)案例，回答有關(guān)問題。
          導(dǎo)入：多少年來，人們一直關(guān)注物質(zhì)結(jié)構(gòu)問題。從外表看，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無法看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這給人們探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來困難�？茖W(xué)家采用一種非常有效的方法，就是根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想，在收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想。隨著觀察技術(shù)的發(fā)展，人們收集到更多的證據(jù)，一些被許多證據(jù)支持的結(jié)構(gòu)模型得到人們的承認(rèn)。讓我們借用這種科學(xué)方法共同建構(gòu)一種物質(zhì)結(jié)構(gòu)的模型。
          一、提出一種模型
          活動(dòng)：
          1．用碳素筆在紙上畫一筆，在用放大鏡或低倍顯微鏡觀察，你會(huì)看到……
          2．將高錳酸鉀顆粒放入水中，你看到的現(xiàn)象是……
          3．將裝有半管水和半管酒精的長玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，你看到的現(xiàn)象是……
          請你選擇如下一種模型，嘗試解釋活動(dòng)中看到的現(xiàn)象。
          模型① 物質(zhì)由微小顆粒組成，微粒彼此緊靠在一起
          模型② 物質(zhì)由微小顆粒組成，微粒之間有間隙
          模型③ 固體物質(zhì)是由微粒組成的液體是連成一片的，固體顆�？梢詳D進(jìn)液體中
          交流：
          固體物質(zhì)可以看成是不連續(xù)的微粒組成，液體物質(zhì)能看成是由微粒組成嗎？證據(jù)是什么？氣體物質(zhì)也能看成是由微粒構(gòu)成嗎？證據(jù)有哪些？
          小結(jié)1：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是可分的�？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物質(zhì)分到一定程度后，化學(xué)性質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，例如水……�？茖W(xué)家把能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒稱為分子。
          根據(jù)上面討論的結(jié)果，我們可以把分子模型概括為如下內(nèi)容：分子是組成物質(zhì)的一種微粒，這種微粒之間有間隙。
          二、改進(jìn)模型
          你認(rèn)為小結(jié)1中提出的模型內(nèi)容，能夠解釋日常生活中我們見到的許多現(xiàn)象嗎？有哪些現(xiàn)象還不能解釋？
          例如：墻內(nèi)開花墻外香。用上述分子模型的內(nèi)容不能解釋這一現(xiàn)象。請你猜想一下，對分子模型的內(nèi)容還需要做什么補(bǔ)充？
          分子是否運(yùn)動(dòng)？
          交流：有哪些證據(jù)支持你的猜想？
          演示：兩種液體的擴(kuò)散現(xiàn)象，兩種氣體的擴(kuò)散現(xiàn)象。
          小結(jié)2：大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明：分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)之中。
          三、對模型的進(jìn)一步完善
          交流：既然分子間有空隙，而且分子又是運(yùn)動(dòng)的，那么為什么我們看到的許多物體不是散沙一盤？
          猜想：分子間還存在吸引力的作用。
          演示：鉛圓柱的實(shí)驗(yàn)
          小結(jié)3：大量的事實(shí)和研究證明，分子間不僅存在吸引力，而且還存在斥力。
          …… 
          結(jié)束語： ………
          （1）結(jié)合上述案例，請你擬定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
          （2）請舉兩個(gè)生活中的例子，說明分子間存在斥力。
          （3）結(jié)合案例內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，請你補(bǔ)充教師的結(jié)束語。
          （4）簡要評(píng)析該案例的特點(diǎn)。
          3分）
          

			
          

			
          
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