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        1. 學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度知識后,小柯同學(xué)想用天平、燒杯、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測量牛奶的密度  ②鑒別看上去像是純金的戒指  ③鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的  ④稱出一堆大頭針的數(shù)目你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是( 。
          分析:根據(jù)各實(shí)驗(yàn)的要求選出各自需要的實(shí)驗(yàn)器材,從而得出答案.
          解答:解:(1)測量牛奶的密度,需要用天平、燒杯測出牛奶的質(zhì)量,用量筒測出牛奶的體積,從而求出牛奶的密度;
          (2)用天平測出戒指的質(zhì)量,用量筒燒杯和水測出戒指的體積,從而求出戒指的密度,來鑒別戒指是否純金;
          (3)用天平測出銅球的質(zhì)量,用量筒燒杯和水測出銅球的體積,從而求出銅球的密度,來鑒別銅球是否空心;
          (4)用天平稱出10枚大頭針的質(zhì)量,再用天平測出一堆大頭針的總質(zhì)量,從而求出大頭針的數(shù)目.
          綜上所述,用以上器材能夠完成的實(shí)驗(yàn)為①②③④.
          故選D.
          點(diǎn)評:此題主要考查的是學(xué)生對各實(shí)驗(yàn)操作所需器材的了解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某山區(qū)初級中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣.他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
          A.洋芋的密度與品種有關(guān);
          B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
          C.洋芋的密度與成熟度有關(guān).
          (1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),再提出一個(gè)猜想:
           

          (2)為了驗(yàn)證猜想A,需要控制洋芋的
           
           
          ,為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋.
          (3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為
           
          kg/m3.比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:
           

          次數(shù)     品種 成熟度   質(zhì)量/g 體積/cm3 密度/(kg/m3
            1 小紫芋   成熟     20     18   1.11×103
              2 黃心洋芋   成熟     20     18.3   1.09×103
              3 白心洋芋   成熟     20     18.7

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?黑龍江模擬)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小強(qiáng)同學(xué)打算用天平(含砝碼)、水和量筒完成下列實(shí)驗(yàn)課題:
          (1)測量牛奶的密度;
          (2)鑒別看上去像是純金的戒指;
          (3)測定一捆銅導(dǎo)線的長度;
          (4)鑒別鐵球是空心還是實(shí)心的;
          (5)測定一大堆大頭針的個(gè)數(shù).
          你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2007?越秀區(qū)一模)(1)如圖所示是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,請說出每個(gè)裝置圖是用來研究什么問題的.
          示例:A裝置圖是用來研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn).

          B裝置圖是用來研究
          電流產(chǎn)生磁場
          電流產(chǎn)生磁場
          的實(shí)驗(yàn);
          C裝置圖是用來研究
          電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
          電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)關(guān)系
          的實(shí)驗(yàn);
          D裝置圖是用來研究
          磁場對電流作用
          磁場對電流作用
          的實(shí)驗(yàn).
          (2)學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識后,小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)驗(yàn)課題:①測量牛奶的密度;②鑒別看上去像是純金的戒指;③測量正方體小蠟塊的密度;④鑒別銅球是空心的還是實(shí)心的;⑤用天平稱出一堆大頭針的數(shù)目.你認(rèn)為能夠完成的實(shí)驗(yàn)是
          C
          C
          .(選填下面字母序號)
          A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)在探究影響壓力作用因素的實(shí)驗(yàn)中,將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的玻璃槽中(如圖所示).實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過
          沙子的凹陷程度
          沙子的凹陷程度
          表現(xiàn)出來.這個(gè)實(shí)驗(yàn)控制的變量是
          壓力的大小
          壓力的大小
          ,探究的是
          受力面積
          受力面積
          對壓力作用效果的影響,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          受力面積越小壓力作用的效果越明顯
          受力面積越小壓力作用的效果越明顯

          (2)某山區(qū)初級中學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)了“科學(xué)探究的方法”和“密度”知識后,產(chǎn)生了探究馬鈴薯(俗稱洋芋)密度的興趣.他們經(jīng)過討論提出如下猜想:
          A.洋芋的密度與品種有關(guān);
          B.洋芋的密度與質(zhì)量有關(guān);
          C.洋芋的密度與成熟度有關(guān).
          (1)請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),再提出一個(gè)猜想:
          洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)
          洋芋的密度與種植地點(diǎn)有關(guān)

          (2)為了驗(yàn)證猜想A,需要控制洋芋的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          成熟度
          成熟度
          ,為此他們從市場上選購了“小紫芋”、“黃心洋芋”和“白心洋芋”三個(gè)不同品種的洋芋.
          (3)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算“白心洋芋”密度值為
          1.07×103
          1.07×103
          kg/m3.比較三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論:
          洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)
          洋芋的密度與洋芋的品種有關(guān)

          次數(shù) 品種 成熟度 質(zhì)量/kg 體積/cm3 密度/(kg/m3
          1 小紫芋 成熟 20 18 1.11×103
          2 黃心洋芋 成熟 20 18.3 1.09×103
          3 白心洋芋 成熟 20 18.7

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