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        1. (2011?營口)在探究“斜面的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗中,將一條長木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,還有毛巾、棉布.用彈簧測力計拉著同一木塊沿不同的斜面勻速拉動,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
          實驗次數(shù) 斜面材料 斜面的傾斜角度 木塊重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 有用功W/J 總功W/J 機械效率%
          1 木板 30° 2 0.50 1.50 1.00 1.00 1.50 66.7
          2 棉布 30° 2 0.50 1.70 1.00 1.00 1.70 58.8
          3 毛巾 30° 2 0.50 1.85 1.00
          4 毛巾 20° 2 0.34 1.75 1.00 0.68 1.75 38.9
          (1)請計算第3次實驗的機械效率是
          54.1%
          54.1%

          (2)分析第
          1、2或1、3或2、3或1、2、3
          1、2或1、3或2、3或1、2、3
          次實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:在其它條件相同時,斜面越粗糙,機械效率越低.
          (3)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
          在其它條件相同時,斜面傾角越大(或陡)機械效率越高
          在其它條件相同時,斜面傾角越大(或陡)機械效率越高

          (4)分析實驗數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn),在其它條件相同時,斜面傾角
          越大
          越大
          (填“越大”或“越小”)越費力.
          分析:(1)對于斜面來說,克服木塊重力所做的功是有用功,沿斜面的拉力對木塊所做的功是總功,故再據(jù)公式η=
          W有用
          W
          ×100%即可求得機械效率;
          (2)研究斜面的機械效率與斜面的粗糙程度是否有關(guān),即必須控制其他的量不變,即在保持斜面的傾角、木塊的重力、斜面的長度、高度等不變的情況下分析即可;
          (3)在3、4實驗中,木塊的重力、斜面的高度、長度都是相同的,但是由于斜面的傾角不同,導(dǎo)致兩實驗中的機械效率不同,故在控制變量的思維下分析即可得出結(jié)論;
          (4)分析斜面的粗糙程度和其他因素相同的兩組實驗,即3、4兩次實驗的數(shù)據(jù),觀察斜面的傾角的大小與所用拉力大小的關(guān)系即可.
          解答:解:(1)在該次實驗中,所做的有用功是W=Gh=2N×0.50m=1J;該過程中所做的總功是W=FS=1.85N×1.00m=1.85J;故該斜面的機械效率是η=
          W有用
          W
          ×100%=
          1J
          1.85J
          ×100%≈54.1%;
          (2)在其他條件不變的情況下,1、2或1、3或2、3或1、2、3次實驗都能說明斜面越粗糙,機械效率越低;
          (3)比較3、4兩次實驗不難看出,在其它的條件不變的情況下,斜面的傾角越大,其機械效率越高;
          (4)要想比較斜面在不同傾角時的費力情況,即需要保持其他的條件不變,改變傾角大小,觀察沿斜面的拉力的大小即可,故符合上述條件的只有3、4兩次實驗,故分析這兩次的實驗數(shù)據(jù)不難看出,在其它條件相同時,斜面傾角越大越費力.
          故答案為:(1)54.1%;(2)1、2或1、3或2、3或1、2、3;(3)在其它條件相同時,斜面傾角越大(或陡)機械效率越高;(4)越大
          點評:關(guān)于斜面的功、效率的公式要掌握清楚:W=W+W,η=
          w
          w
          ,W=Fs,W=Gh,據(jù)上面的公式正確分析即可解決該類問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?營口)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡的焦距為10cm.
          (1)在進行實驗時,若圖中C位置上放置光屏,則B位置上應(yīng)放置
          凸透鏡
          凸透鏡

          (2)若圖中光屏上能得到燭焰的像,則該像是倒立、
          放大
          放大
          的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是
          幻燈機或投影儀等
          幻燈機或投影儀等
          (舉一例).
          (3)要使光屏上的像變小,則A向左調(diào)的同時,C應(yīng)向
          調(diào).
          (4)凸透鏡可以用來矯正
          遠(yuǎn)視
          遠(yuǎn)視
          (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?營口)在測定標(biāo)有3.8V小燈泡的額定功率的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的電阻約為10Ω,電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干,為了較準(zhǔn)確的測量,要求兩個電表的讀數(shù)都要超過所選量程的一半.
          (1)根據(jù)實驗要求把下面沒有連接完整的實驗電路連接完整.
          (2)開關(guān)閉合前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)到
          A
          A
          端(“A”或“B”).
          (3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是
          滑動變阻器斷路
          滑動變阻器斷路

          (4)排除故障后,移動滑片P,使電壓表讀數(shù)為
          2.2
          2.2
          V時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時通過小燈泡的電流為
          0.38
          0.38
          A(如圖),則小燈泡的額定功率為
          1.444
          1.444
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?營口)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,把木塊放在長木板上(如圖甲),用彈簧測力計
          水平
          水平
          、
          勻速直線
          勻速直線
          拉動木塊;若拉力大小為1N,則滑動摩擦力大小為
          1
          1
          N,原因是摩擦力和拉力是
          平衡
          平衡
          力;若在木塊上放一重物(如圖乙),重復(fù)上面的實驗,比較甲、乙兩圖得到的結(jié)論是
          在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
          在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?營口)在小紅家安裝一盞“PZ22060”的白熾燈,該燈在常溫下燈絲的電阻約為80Ω,如果頻繁斷開和閉合開關(guān),燈容易燒壞.請以此燈為例說明白熾燈不宜頻繁斷開和閉合開關(guān)的原因.

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          同步練習(xí)冊答案