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        1. “空氣看不見,摸不著,可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來研究”這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( 。
          分析:首先對每個(gè)選項(xiàng)中的探究過程進(jìn)行分析,明確采用的具體方法,然后確定符合題意的選項(xiàng).
          解答:解:
          A、磁場看不見、摸不著,可以利用磁感線來描述磁場,采用的是模型法.不符合題意;
          B、利用光線描述光的傳播方向,采用的是模型法.不符合題意;
          C、磁場看不見、摸不著,可以用它對小磁針的作用來研究,采用的是轉(zhuǎn)換法.符合題意;
          D、無線電波看不見、摸不著,可以通過水波來研究,采用的是類比法.不符合題意.
          故選C.
          點(diǎn)評:物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫做轉(zhuǎn)換法.轉(zhuǎn)換法和控制變量法是物理探究過程中最常用的兩種方法,我們要學(xué)會(huì)正確應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          空氣看不見,摸不著,空氣也有質(zhì)量嗎?請你通過探究實(shí)驗(yàn)來回答這個(gè)問題.
          器材:托盤天平、砝碼、皮球、氣針等
          操作:①把皮球打足氣(皮球不宜太小,氣要盡量充足),然后把皮球和氣針一起放在天平的左盤上.
          ②在天平的右盤上加砝碼,并適當(dāng)移動(dòng)游碼,使天平平衡.
          ③通過氣針將球內(nèi)氣體排出(氣針扎在球上).
          現(xiàn)象:觀察到排出氣體后天平
          不能
          不能
          (選填‘能’、“不能’)平衡.
          原因:排出氣體后,皮球總質(zhì)量
          變小
          變小
          (選填‘變大’、“變小’或‘不變’).
          結(jié)論:通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),說明空氣
          (選填‘有’、“沒有’)質(zhì)量.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          “空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( 。

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          科目:初中物理 來源:2011-2012年山東聊城市八年級下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是(          )

          A.磁場看不見、摸不著,可以利用磁感線來描述磁場

          B.電流看不見、摸不著,可以通過電燈發(fā)光來研究

          C.磁場看不見、摸不著,可以用它對小磁針的作用來研究

          D.無線電波看不見、摸不著,可以通過水波來研究

           

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年河南省焦作市沁陽市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          “空氣看不見、摸不著,可以利用風(fēng)吹草動(dòng)來研究”,這種研究物理的方法稱為轉(zhuǎn)換法,下列研究物理問題所用的方法與此相同的是( )
          A.磁場看不見、摸不著,可以利用磁感線來描述磁場
          B.電流看不見、摸不著,可以通過電燈發(fā)光來研究
          C.磁場看不見、摸不著,可以用它對小磁針的作用來研究
          D.無線電波看不見、摸不著,可以通過水波來研究

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