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        1. 【題目】小麗用照相機對某同學進行拍照,拍出的底片如圖甲所示,若相機的焦距不變,要使底片的像如圖乙所示,則( 。

          A.照相機離被拍同學的距離近些,同時增大像距
          B.照相機離被拍同學的距離遠些,同時減小像距
          C.照相機離被拍同學的距離近些,同時減小像距
          D.照相機離被拍同學的距離遠些,同時增大像距

          【答案】B
          【解析】解:由圖知,甲的像比乙的像大,根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律,成的像越大,此時的物距越小,像距越遠.所以若相機的焦距不變,要使底片的像如圖乙所示,需要此人離被拍同學的距離遠一些,同時鏡頭要往后縮,即減小像距,所以選項A、C、D 錯誤.選項B正確.
          故選B.
          【考點精析】掌握凸透鏡成像的應用是解答本題的根本,需要知道放大鏡、幻燈機、照相機是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學儀器.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關于沸騰,下列說法中正確的是( )。

          A. 沸騰同時發(fā)生在液體表面和內(nèi)部

          B. 沸騰可以在任何溫度下進行

          C. 沸騰是液體汽化的唯一方式

          D. 只要液體的溫度達到沸點就一定沸騰

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一束光垂直玻璃的表面射入玻璃時,光的傳播方向________,光的傳播速度________。(不變”、“變小變大”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。(g=10N/kg)求:

          (1)魚缸內(nèi)所裝的水受到的重力是多少?

          (2)水對魚缸底部的壓力是多少?

          (3)魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】許多青少年在“變聲期”往往感覺到自己說話的聲音“變粗”,這里的“粗”指的是聲音的_______發(fā)生變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】陽光下觀察一棵樹的影子,從早到晚的變化情況是( )。

          A. 先變長后變短 B. 先變短后變長 C. 逐漸變短 D. 逐漸變長

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,甲、乙是固定在水平地面上的兩個光滑斜面,長度分別為4m、5m,高度相同.兩個工人分別沿斜面向上的拉力FF把完全相同的工件從斜面底端勻速地拉到斜面頂端,且速度大小相等.此過程拉力F、F所做的功分別為WW,功率分別為P、P,機械效率分別為ηη.下列說法正確的是( )

          A. F∶F=5∶4

          B. W∶W=5∶4

          C. P∶P=5∶4

          D. η∶η=5∶4

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中,小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡.

          (1)他將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時,光屏上出現(xiàn)了倒立、 (填“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像.
          (2)小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處,屏上的像變模糊了,此時他摘下自己的眼鏡,放在蠟燭和凸透鏡之間,只適當調(diào)整眼鏡的位置,光屏上又出現(xiàn)了清晰的像,則小剛戴的 (填“近視”或“遠視”)眼鏡.
          (3)接著他取下這個眼鏡,保持此時蠟燭和凸透鏡的位置不變,若使光屏上的像仍然清晰,應將光屏移至光具座上  cm刻度線處.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家新買的房子準備裝修,為了將水泥從地面送上樓,他在樓上安裝了一個滑輪組,所用的滑輪每只2kg,每次將一袋50kg的水泥提升5m.(不計繩重和摩擦,g取10N/kg)求:

          (1)每袋水泥受到的重力大;

          (2)每次做的有用功;

          (3)滑輪組的機械效率.

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