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        1. 【題目】下列小實驗都與壓強有關(guān),其中能證明大氣壓存在是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】C
          【解析】解:A、壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān),壓力相同、受力面積越小,壓力的作用效果越明顯,與大氣壓無關(guān),故A錯誤; B、如圖實驗,當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變大,與大氣壓無關(guān),故B錯誤;
          C、“覆杯”實驗證明了大氣壓的存在,并且大氣壓很大,故C正確;
          D、如圖實驗,向紙上方吹氣時,紙會向上運動,可知流速快的地方壓強小,有大氣壓無關(guān),故D錯誤.
          故選C.
          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解大氣壓強的存在(像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強,這個壓強叫做大氣壓強,簡稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強的特點.馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗,托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為80千克,底面積為0.1平方米的物塊,通過滑輪組在25牛的拉力作用下在水平地面作勻速直線運動,2秒鐘物塊向左移動了1米.

          (1)則物塊對水平地面的壓強是多少帕?
          (2)拉力的功率是多少瓦?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】目前青少年近視現(xiàn)象十分嚴(yán)重,應(yīng)加強用眼保護,圖中表示近視眼成像示意圖的是圖,應(yīng)配戴鏡制成的眼鏡矯正.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,小燈泡標(biāo)有“6V 6W”字樣,滑動變阻器標(biāo)有“12Ω 2A”.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片滑到最左端時,小燈泡正常發(fā)光,(設(shè)燈絲的電阻不變)滑動變阻器的滑片移動過程中以下說法正確的是( )

          A.燈泡的實際功率最小值是 W
          B.電源電壓為12V
          C.小燈泡兩端的電壓變化范圍是2V~4V
          D.燈絲電阻為8Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小卓同學(xué)是個“扔紙團”高手,如圖(甲),同桌小越則是個“斗橡皮”高手,如圖(乙).由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準(zhǔn)確的落入了紙簍.紙團投出后,紙團由于慣性會繼續(xù)向前飛行一段距離,從瞄準(zhǔn)到投射再到紙團入簍的整個過程中,小卓同學(xué)對紙團(做了功/沒有做功),從紙團出手到入簍的過程中,下列哪一副圖線能正確反應(yīng)動能(E)與時間(t)的關(guān)系如圖(丙).他盡量的用力將橡皮壓彎,目的是為了使橡皮獲得更多的 , 從而使橡皮跳得更高、更遠(yuǎn),贏得比賽.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】臨沂的城市公用自行車(如圖)已遍及市區(qū)的各個地方,解決了群眾出行“最后一公里”問題,下列有關(guān)公共自行車的說法中,正確的是(
          A.車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強
          B.輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦
          C.用車閘剎車時,車閘相當(dāng)于一個費力杠桿
          D.騎自行車勻速下坡時,阻力對自行車做功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理實驗小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
          (1)如圖甲所示,實驗前,將杠桿中點置于支架上,杠桿在不掛鉤碼時,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)移動,這樣做的好處是;掛鉤碼時將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量

          (2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)為 N.

          測量序號

          動力F1/N

          動力臂l1/cm

          阻力F2/N

          阻力臂l2/cm

          1

          20

          2

          10

          2

          15

          1.5

          20

          3

          5

          15


          (3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實驗過程中_____(填字母).
          A.沒有改變力的大小
          B.沒有改變力的方向
          C.沒有改變力的作用點
          D.實驗次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.
          (4)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

          (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖A中的實物電路連接完整,并畫出對應(yīng)的電路圖.
          (2)閉合開關(guān)前,圖A中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
          (3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖B所示)為V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖A中滑片P向(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
          (4)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖C所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是W.

          (5)小勇同實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是(寫出一種即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置.

          (1)實驗中通過觀察的大小,來判斷小球動能的大小,這種方法在物理學(xué)上稱為.
          (2)當(dāng)研究動能的大小與速度的關(guān)系時,應(yīng)該選用質(zhì)量的兩個小球從斜面上高度由靜止?jié)L下.(均選填“相同”或“不同”)
          (3)某同學(xué)利用上述實驗裝置“探究動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實驗記錄數(shù)據(jù)如下:

          該同學(xué)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實驗結(jié)論與物理事實是否相符?(選填“相符”或“不相符”).你認(rèn)為出現(xiàn)此實驗現(xiàn)象的主要原因是.

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          同步練習(xí)冊答案