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        1. 精英家教網(wǎng)如圖所示,不計滑輪質(zhì)量及轉(zhuǎn)動摩擦,當水平拉力F=30N時,物體m恰能沿水平作勻速運動.則地面對物體m的阻力f大小是( 。
          A、15NB、30NC、60ND、無法判斷
          分析:要解答本題需掌握:動滑輪的特殊的使用方法,即拉力是物體和地面摩擦力的二分之一.
          解答:解:根據(jù)動滑輪的特點知:滑輪受到向左的力有:物體與地面的摩擦力和固定的繩子對滑輪的拉力,且這兩個力大小相等.
          由于拉力F等于30N,故f=
          1
          2
          F=15N
          故選A.
          點評:本題主要考查學生對動滑輪的工作特點的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          23、蘭蘭有一個石頭雕成的小烏龜,重約6N,她想利用所學知識探究兩個課題:
          A.實際測量一下小烏龜?shù)闹亓Γ?nbsp;   B.測量小烏龜完全浸沒在水中時受到的浮力.
          蘭蘭手邊只有一個量程為0~5N的彈簧測力計,為了完成探究,她又找到了以下器材:輕質(zhì)滑輪(滑輪重和摩擦忽略不計)、鐵架臺、輕質(zhì)刻度尺、細線(自重不計)、足夠大的量杯和足量的水,如圖所示.請你從A、B兩個課題中任選一個,并從上述器材中選擇必要的器材,參照示例設(shè)計實驗方案.
          課題序號 實驗原理或依據(jù) 簡述實驗的方法和測量的物理量(可用實驗示意圖表示 測量結(jié)果表達式
          A 杠桿平衡條件 用刻度尺、鐵架臺和細線組成兩個省力杠桿,將尺子最左端懸掛作為支點,小烏龜掛中央,用測力計提住杠桿的最右端,靜止時讀出示數(shù)F G=2F

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,AB為一輕質(zhì)杠桿,C為邊長10cm的正方體銅塊浸在水中,OA:OB=3:1,整個裝置處于平衡狀態(tài),求物體D的重力.(銅的密度為8.9g/cm3,繩重、滑輪重、摩擦均不計,g=10N/kg)
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學年河南省鄭州市九年級下學期第六次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          在實踐中,人們經(jīng)常利用由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復(fù)雜機械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細繩構(gòu)成的組合機械來提升重90 N的物體乙,如圖所示。不計機械重、繩重和部件間摩擦時,下列說法正確是(     )

          A.A端的力F為135N

          B.杠桿B點受向上的力為45N

          C.若物體向上移動10cm,則A點移動為30cm

          D.此裝置既可以省力,又可以改變力的方向

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          在實踐中,人們經(jīng)常利用由杠桿、滑輪等簡單機械組合而成的復(fù)雜機械.在一次綜合實踐活動中,王剛同學分別用一輕質(zhì)杠桿(O為支點,OA=3OB)、一只滑輪和一些細繩構(gòu)成的組合機械來提升重90 N的物體乙,如圖所示。不計機械重、繩重和部件間摩擦時,下列說法正確是


          1. A.
            A端的力F為135N
          2. B.
            杠桿B點受向上的力為45N
          3. C.
            若物體向上移動10cm,則A點移動為30cm
          4. D.
            此裝置既可以省力,又可以改變力的方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧秤,兩邊分別懸掛200N、100N的A、B兩個物體,一個重為500N的人站在臺秤上,當人用 N的力向下拉B時,A物體就能靜止不動(彈簧秤重力、繩與滑輪之間的摩擦均可忽略不計)此時彈簧秤的示數(shù)是  N,臺秤的示數(shù)是  N。

           

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