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        1. 作圖:

          (1)如圖1,質(zhì)量均勻的小球從斜面上滾下,請?jiān)趫D中畫出小球所受重力和支持力的示意圖;
          (2)如圖2,根據(jù)磁感線方向標(biāo)出通電螺線管中的電流方向和小磁針的N極。
          (3)如圖3:①標(biāo)出支點(diǎn)O的位置;②畫出作用在撬棍上的力F1的力臂。

               

          試題分析:(1)小球受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,支持力的方向垂直于斜面向上,作用點(diǎn)也畫在重心,故小球所受重力和支持力的示意圖如圖:

          (2)根據(jù)磁場的方向判斷:磁感線從左端出發(fā),到右端,則電磁鐵的左端為N極,右端為S極.小磁針在磁場中靜止時,N極指向即為該點(diǎn)的磁場方向,所以小磁針右端為N極,或根據(jù)磁極間的相互作用判斷也可以;
          根據(jù)螺線管的NS極,結(jié)合線圈的繞向,利用安培定則可以確定電流從螺線管的右端流入,左端流出,如圖:

          (3)杠桿繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的點(diǎn)叫支點(diǎn);過支點(diǎn)向動力作用線作垂線,垂線段即為動力臂;如下圖所示:

          點(diǎn)評:畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
          右手螺旋定則共涉及三個方向:電流方向、線圈繞向、磁場方向,告訴其中的兩個可以確定第三個.其中磁場的方向往往與小磁針的NS極或磁感線的方向聯(lián)系在一起,而電流方向經(jīng)常與電源的正負(fù)極聯(lián)系起來.
          考查了力臂的作法以及確定杠桿受力分析.主要力臂是指支點(diǎn)到力的作用線的垂線段.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于壓力的大小和方向,下列說法中正確的是( 。
          A.壓力的大小等于物體受到的重力
          B.壓力的方向一定與物體受到的重力的方向相同
          C.壓力的大小可能大于物體的重力
          D.壓力的方向可能會豎直向上

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,物體甲重30N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止.物體乙重60N,在40N的水平拉力F作用下,沿水平桌面勻速向右運(yùn)動.則甲受到的摩擦力f和乙受到的摩擦力f分別是( 。
          A.f=30N,f=60NB.f=30N,f=40N
          C.f=50N,f=60ND.f=50N,f=40N

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          在研究滑動摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,每次用彈簧測力計沿水平方向拉一放在水平桌面上的木塊,木塊的運(yùn)動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同),由表可知

          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          木塊運(yùn)動狀態(tài)
          彈簧測力計示數(shù)(N)
          1
          靜止
          0.4
          2
          靜止
          0.6
          3
          加速
          0.7
          4
          勻速
          0.5
          5
          減速
          0.3
          A .木塊受到的滑動摩擦力為0 . 7N
          B .木塊受到的滑動摩擦力為0 . 6N
          C .在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
          D .在這五次實(shí)驗(yàn)中,木塊受到的摩擦力大小每次都是不相同的

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則下列說法中正確的是
          A.甲的體重大,所用拉力大B.乙的手臂粗,所用拉力大
          C.丙的手臂長,所用拉力大D.甲乙丙所用拉力一樣大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

          (1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測力計沿    方向拉動木塊,使木塊在水平面上做        運(yùn)動,并記下彈簧測力計的示數(shù)。
          (2)比較步驟甲與乙可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的     有關(guān),且壓力越大摩擦力越大。
          比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的        有關(guān)。
          (3)實(shí)驗(yàn)中若木塊被拉而沒有動,則拉力      摩擦力。(選填大于、等于或小于)
          (4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大                   的方法增大摩擦力。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          2013年4月由于大霧京福高速發(fā)生嚴(yán)重追尾事故,事故車輛嚴(yán)重變形.汽車變形說明(   )
          A.汽車受重力的作用B.力能使物體發(fā)生形變
          C.汽車沒有受到摩擦力作用D.力是維持物體運(yùn)動的原因

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是(    )
          A.力是維持物體運(yùn)動的原因
          B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
          C.只有做勻速直線運(yùn)動的物體才具有慣性
          D.物體的速度越大,慣性越大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          力的作用效果有兩個, 一是可以改變物體的              ;二是可以改變物體的                              

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          同步練習(xí)冊答案