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        1. 【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法中正確的是

          A. 使用試電筆時(shí),手指不能觸碰試電筆上端的金屬帽

          B. 金屬外殼的用電器必須接地

          C. 低于220V的電壓對人體都是安全的

          D. 若空氣開關(guān)“跳閘”,一定是電路中出現(xiàn)了短路

          【答案】B

          【解析】

          ①使用測電筆時(shí),手指接觸筆尾金屬體;②帶有金屬外殼的用電器,外殼一定要接地;③經(jīng)驗(yàn)證明,只有不高于36V的電壓對人體才是安全的;④家庭電路電流過大的原因:短路、總功率過大。

          A、使用測電筆時(shí),手接觸筆尾金屬體,筆尖接觸被測導(dǎo)線,氖管發(fā)光的可以判斷導(dǎo)線是火線,氖管不發(fā)光的是零線.如果手不接觸筆尾金屬體,無論筆尖金屬體接觸火線還是零線,氖管都不發(fā)光,故A錯(cuò)誤;B、家用電器使用時(shí)金屬外殼要接地.當(dāng)用電器的外殼和火線間的絕緣破損,使外殼帶電,電流就會(huì)流入大地,不會(huì)對人體造成傷害。故B正確;C、經(jīng)驗(yàn)證明,只有不高于36V的電壓對人體才是安全的。故C錯(cuò)誤;D、空氣開關(guān)“跳閘”,可能是是電路中出現(xiàn)了短路,也可能是用電器的總功率過大。故D錯(cuò)誤。故選:B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用導(dǎo)線連接電路元件時(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是

          A. 連接電路的過程中,開關(guān)必須斷開 B. 連接電池盒兩極的導(dǎo)線,不能直接相連

          C. 連接電路時(shí),只能從電源正極開始連接 D. 導(dǎo)線接在接線柱上時(shí),應(yīng)旋緊并保證接觸良好

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列事例中與“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”運(yùn)用相同物理研究方法的是

          A. 探究凸透鏡成像規(guī)律

          B. 用力的圖示法表示物體受到的力

          C. 探究音調(diào)與發(fā)聲體結(jié)構(gòu)的關(guān)系

          D. 研究物體受到多個(gè)力的作用時(shí),引入“合力”的概念

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地,滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng),這說明力的作用是_____的;如果不再蹬地,滑板車的速度會(huì)越來越慢,最后停下來,這表明力可以改變物體的_____;滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí),滑板車受到的支持力與_____是平衡力選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國最新研制的“復(fù)興號(hào)”列車,實(shí)驗(yàn)的最高時(shí)速超過400km/h。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 它和普通列車相比,動(dòng)能一定大

          B. 路旁的樹相對于高速行駛的列車是運(yùn)動(dòng)的

          C. 列車高速駛過時(shí),飄落在車旁的樹葉被卷入車底

          D. 列車勻速行駛時(shí),同車廂的乘客看到豎直向上跳起的人落回原處

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在日常生活的物理現(xiàn)象中,有關(guān)聲現(xiàn)象的描述正確的是(  )

          A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

          B. 考場外禁止汽車鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲

          C. 分別用相同的力撥動(dòng)吉他的兩根粗細(xì)不同的弦可以改變響度

          D. 向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波除去結(jié)石,是利用了超聲波傳遞信息

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于內(nèi)能、熱量、溫度的說法,正確的是

          A. 物體吸收熱量,溫度不一定升高

          B. 內(nèi)能大的物體溫度一定高

          C. 0℃的物體沒有內(nèi)能

          D. 兩個(gè)內(nèi)能相同的物體互相接觸時(shí),一定不會(huì)發(fā)生熱傳遞

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】2018年平昌冬奧會(huì)上,智能機(jī)器人Troika可以用簡單語言與人交流。關(guān)于機(jī)器人的聲音下列說法正確的是

          A. 機(jī)器人的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的

          B. 機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播

          C. 機(jī)器人的聲音與運(yùn)動(dòng)員的聲音音色不同

          D. 機(jī)器人的聲音在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給甲、乙兩種液體加熱,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

          物質(zhì)

          次數(shù)

          質(zhì)量m/kg

          升高溫度△t/℃

          加熱的時(shí)間t/min

          1

          0.1

          10

          2

          2

          0.2

          10

          4

          3

          0.1

          10

          1

          4

          0.2

          10

          2

          (1)實(shí)驗(yàn)中記錄加熱時(shí)間的目的是_____

          (2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量的多少物質(zhì)的_____有關(guān)。

          (3)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量_____選填“相同”或“不同”

          (4)分析第1、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)加熱時(shí)間相同,單位質(zhì)量的不同物質(zhì)升高的溫度_____選填“相同”或“不同”)。

          (5)由上述分析可以得出_____選填“甲”或“乙”物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。

          (6)該實(shí)驗(yàn)采用的物理學(xué)研究方法是__________。

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