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        1. 小紅和同學(xué)們?cè)谝淮挝锢砼d趣小組的活動(dòng)中,利用身邊的小玻璃瓶、橡皮塞、兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、紅色的水,做出了如圖所示的裝置.從玻璃管上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì).小紅把該氣壓計(jì)從山腳帶到山頂上,玻璃管內(nèi)的水柱的高度將
          變大
          變大
          ,水對(duì)玻璃瓶底部的壓強(qiáng)將
          變大
          變大
          .(選填“變大”、“不變”或“變小”)
          分析:(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂時(shí),海拔高度變大,大氣壓隨海拔的升高而減小,因此可從瓶?jī)?nèi)外的氣壓差來(lái)分析第一空的答案;
          (2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小,主要取決于水位的高低,根據(jù)第一空管內(nèi)水柱的高度,
          可直接判斷出水位高度的變化情況,再由P=ρgh來(lái)分析第二空的答案.
          解答:解:(1)把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂,瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變,而外界大氣壓隨高度的增加而減小,
          此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下,會(huì)有一部分水被壓入玻璃管,因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)變大;
          (2)當(dāng)管內(nèi)水柱高度增大時(shí),水深增加,由P=ρgh知,當(dāng)ρ一定時(shí),h越大,則P值越大,因此水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變大;
          故答案為:變大;變大.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查液體氣壓計(jì)的構(gòu)造和工作原理,其中還涉及了氣壓和高度的關(guān)系、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)等知識(shí),綜合性較強(qiáng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          22、某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).

          (1)小明同學(xué)在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.他根據(jù)
          二力平衡
          知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
          2.8
          N.
          (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.她由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
          沒(méi)有控制變量(或壓力發(fā)生了改變)

          (3)如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí),是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的,此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化?
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”),理由是什么?
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),小紅同學(xué)提出,摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān),同組的同學(xué)們進(jìn)行討論,最后在沒(méi)有添加任何器材的情況下,設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問(wèn)題.如果你是該小組的一名成員,你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
          設(shè)計(jì)方案(簡(jiǎn)要敘述):
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度,然后勻速成拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          如果彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)不變,說(shuō)明摩擦力與重力有關(guān);如果讀數(shù)改變,說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (1)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

          ①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明
          光的反射中,光路是可逆的
          光的反射中,光路是可逆的

          ②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí).她將紙板B向后折,紙板B上
          不能
          不能
          (能/不能)看到反射光線.
          (2)同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴.
          ①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖2所示,這一操作的目的是
          測(cè)量凸透鏡的焦距
          測(cè)量凸透鏡的焦距
          ;
          ②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,沿光具座移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖3所示),接下來(lái)的操作是
          光屏向上移動(dòng)
          光屏向上移動(dòng)

          ③問(wèn)題解決后,王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
          序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
          1 30.00 10.91 a
          2 16.00 16.00 倒立,等大,實(shí)像
          3 12.00 24.00 b
          4 6 / 正立、放大、虛像
          根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=
          8
          8
          cm;
          表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了,請(qǐng)你幫助填補(bǔ):a
          倒立、縮小的實(shí)像
          倒立、縮小的實(shí)像
          ;b
          倒立、放大的實(shí)像
          倒立、放大的實(shí)像
          ;
          在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),所成的像是虛像,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到像.為了觀察到此時(shí)的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的
          (“同”或“異”)側(cè).
          ④完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖4所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
          C
          C

          A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
          B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
          C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
          D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          某物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).
          (1)小明同學(xué)在水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.他根據(jù)
          二力平衡
          二力平衡
          知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
          2.8
          2.8
          N.
          (2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.她由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是
          沒(méi)有控制壓力相等
          沒(méi)有控制壓力相等

          (3)如果小強(qiáng)同學(xué)重復(fù)做小明的那次實(shí)驗(yàn)時(shí),是拉動(dòng)物體加速運(yùn)動(dòng)的,此時(shí)物塊受到水平木板對(duì)它的摩擦力將如何變化?
          不變
          不變
          (填“變大”、“變小”或“不變”),理由是什么?
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變
          壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)有改變

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組的同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),小紅同學(xué)提出,摩擦力的大小是與壓力的大小有關(guān)還是與重力的大小有關(guān),同組的同學(xué)們進(jìn)行討論,最后在沒(méi)有添加任何器材的情況下,設(shè)計(jì)了一個(gè)方案解決了這個(gè)問(wèn)題.如果你是該小組的一名成員,你認(rèn)為他們?cè)O(shè)計(jì)的方案是什么?實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?
          設(shè)計(jì)方案(簡(jiǎn)要敘述):
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度,然后拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
          把長(zhǎng)木板傾斜一定的角度,然后拉動(dòng)木塊,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
          ;
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          如果讀數(shù)不變,說(shuō)明與重力有關(guān);如果讀數(shù)改變,說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)
          如果讀數(shù)不變,說(shuō)明與重力有關(guān);如果讀數(shù)改變,說(shuō)明與重力無(wú)關(guān)而與壓力有關(guān)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)12月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          ①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明_____________________

          ②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí).她將紙板B向后折,紙板B上__________(能/不能)看到反射光線。

          (2)同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴.

          ①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖所示,這一操作的目的是____________________________;

          ②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,沿光具座移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖所示),接下來(lái)的操作是_____________________________。

          ③問(wèn)題解決后,王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

          序號(hào)

          物距u/cm

          像距v/cm

          像的性質(zhì)

          1

          30.00

          10.91

          a

          2

          16.00

          16.00

          倒立,等大,實(shí)像

          3

          12.00

          24.00

          b

          4

          6.00

          /

          正立、放大、虛像

          根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=__________cm;

          表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了,請(qǐng)你幫助填補(bǔ):a____________________;b____________________;

          在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),所成的像是虛像,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到像。為了觀察到此時(shí)的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的__________(“同”或“異”)側(cè)。

          ④完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(    )

          A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

          B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

          C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

          D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

           

           

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          (1)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn).

          ①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明   
          ②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí).她將紙板B向后折,紙板B上    (能/不能)看到反射光線.
          (2)同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴.
          ①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn),如圖2所示,這一操作的目的是    ;
          ②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,沿光具座移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整(如圖3所示),接下來(lái)的操作是   
          ③問(wèn)題解決后,王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
          序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
          130.0010.91a
          216.0016.00倒立,等大,實(shí)像
          312.0024.00b
          46/正立、放大、虛像
          根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=    cm;
          表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了,請(qǐng)你幫助填補(bǔ):a    ;b    ;
          在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),所成的像是虛像,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到像.為了觀察到此時(shí)的像,眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的    (“同”或“異”)側(cè).
          ④完成實(shí)驗(yàn)后,某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖4所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是   
          A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
          B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
          C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
          D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡.

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