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          如圖是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L不亮、電壓表示數(shù)接近電源電壓、電流表的指針幾乎沒有偏轉，電路出現(xiàn)故障的原因可能是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：如圖燈L和滑動變阻器串聯(lián)，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈L不亮、電壓表示數(shù)接近電源電壓、電流表的指針幾乎沒有偏轉，說明電壓表與電路串聯(lián)，此時電壓表分擔電源電壓．如果是燈短路，則電壓表也短路，無示數(shù)．因此是燈斷路．
          解答：解：電路故障分為短路和斷路．而C、D不合題意．
          在此電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L不亮、電壓表示數(shù)接近電源電壓、電流表的指針幾乎沒有偏轉．如果是燈短路，則它兩端的電壓表也被短路，無示數(shù)．B不合題意．
          只有燈斷路，電壓表與電路串聯(lián)，電壓表分擔電源電壓，其示數(shù)接近電源電壓，燈不亮，電流表無示數(shù)．A符合題意．
          故選A．
          點評：要記住規(guī)律：當電壓表所測的用電器斷路時，電壓表與電路串聯(lián)，此時電壓表分擔電源電壓，燈不亮，電流表也無示數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、如圖是“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖．在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應該是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是“測量小燈泡的電功率”實驗電路圖，圖17是即將連接完成的實驗電路，其中電源為兩節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“50Ω 1A”的字樣．
          （1）據(jù)電路圖1，用筆畫線代替導線，將實物圖未完成部分連接好．
          （2）甲組同學將電流表與小燈泡串聯(lián)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)光，并且電流表的指針向左偏轉，請你說出發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：
          a．“燈泡立即發(fā)光”：
          開關沒有斷開
          開關沒有斷開

          b．“電流表指針向左偏轉”：
          電流表的正負接線柱接反了
          電流表的正負接線柱接反了

          （3）乙組同學連好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)分析，同學們猜想可能有以下原因，請根據(jù)猜想，在下表中寫出對應的電壓表或電流表的示數(shù)情況：
          

          


          
猜想
電壓表示數(shù)
電流表示數(shù)
          

          
燈泡開路
3V

          

          
燈泡短路

0.06A
          （4）丙組同學實驗過程順利，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記錄了小燈泡兩端不同的電壓和對應的電流值，然后根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I-U關系圖象，如圖3所示，則小燈泡的額定功率為
          0.625
          0.625
          W．
          （5）分析丙組同學繪制的I-U圖象發(fā)現(xiàn)，小燈泡的電流與其兩端的電壓并不是成正比，這是因為
          小燈泡的燈絲的電阻隨溫度升高而增大
          小燈泡的燈絲的電阻隨溫度升高而增大
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）如圖是“測量小燈泡的電阻實驗”的電路圖，在圖中的“O”內(nèi)填上相應的電流表，電壓表符號．
          （2）某次實驗記錄數(shù)據(jù)如下，請你計算出燈泡的電阻值（取兩位小數(shù)）并填在表格相應的位置中．
          

          


          
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
          

          
4.5
0.46

          9.78
          9.78
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學年江蘇省高新區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．
          


              (1)該實驗的原理是  ▲  ．
          


              (2)該組同學連接好電路的最后一根導線時，小燈泡立刻發(fā)出微弱的光．導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是  ▲  ．
          


              (3)若某次測量時電壓表的示數(shù)為2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為  ▲  A，此時燈泡的電阻為  ▲  Ω．
          


              (4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值，通過計算發(fā)現(xiàn)燈絲電阻是不同的，他們還了解到其他組同學也得到類似的結果，出現(xiàn)這種結果的原因是  ▲  ．
          


          


           
          

			
          

			
          
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