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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中:

          (1)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小強在燒杯中倒入熱水,熱水中溫度計的示數如圖乙,此時溫度計的示數為_____;

          (2)當水溫接近90℃時,每隔1min記錄一次溫度,并繪制了圖甲所示水溫隨時間變化的圖像,由圖像可知:水沸騰時的特點是_____________________

          (3)小強觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丙的______圖。(選填“A”或“B”)

          【答案】68 吸熱但溫度不變(或溫度不變) A

          【解析】

          (1)[1]根據乙圖,溫度計的分度值為1℃,故溫度計的示數為68℃。

          (2)[2]根據圖像可知,水沸騰時吸收熱量但溫度保持不變。

          (3)[3]水沸騰時產生大量氣泡,不斷上升變大,到液面破裂水蒸氣散發(fā)到空氣中,故沸騰時水中氣泡的情形為A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一節(jié)干電池的電壓為_____伏。家庭電路中,電冰箱與電視機是_____的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),家庭每月的耗電量用_________表測量。教室里的電燈工作時將_____能轉化為其他形式的能;標有“220V 100W”字樣的電燈正常工作8小時,耗電______度。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料,回答問題。

          許多人認為風力應該取代燃油與煤礦做為發(fā)電的能源。上圖的結構物是藉由風力轉動葉片的風車。這些轉動讓風車推動的發(fā)電機產生電能。風越強,風車的葉片轉動越快,產生的電力越多。但是在真實環(huán)境中,風速和電力并沒有直接關系。以下是真實環(huán)境中風力發(fā)電機的四個運作條件。

          ①當風速達到v1的時候,葉片開始轉動。

          ②當風速是v2的時候,所產出的電力(W)會達到最大。

          ③基于安全的理由,當風速大過v2的時候,葉片的轉動不會增加。

          ④當風速達到v3的時候,葉片會停止轉動。就相同的風速而言,在海拔越高的地方,風車轉動得越慢。

          1)風力發(fā)電是將________能轉化為電能;

          2)下列風速與電力的關系圖中,________滿足上述的四個運作條件;

          A. B. C. D.

          3)就相同的風速而言,在海拔越高的地方,風車轉動越慢這是因為海拔較高的地區(qū)_________(選填“空氣稀薄”或“溫度較低”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】5分)甲乙兩組同學測量金屬塊密度,每組實驗器材有測力計、量筒、燒杯、水、金屬塊和細線.

          (1)甲組同學用如圖所示的器材完成實驗.

          請幫助甲組同學完成實驗過程.

          a.觀察測力計的 并規(guī)范調零.

          b.用測力計和細線測出金屬塊重力G

          c.用量筒、水和細線測量并計算出金屬塊的體積V

          d.計算金屬塊的密度ρ .

          寫出步驟b中使用測力計讀數時有哪些注意事項?

          (2)乙組同學發(fā)現(xiàn)本組的測力計量程未知,刻度板上數字都已磨損,但刻度線清晰.他們借助一個質量為m0的物體A,仍用該測力計測出了金屬塊的重力,已知物體A和金屬塊的重力均不超測力計量程,寫出他們將測力計規(guī)范調零后測出金屬塊重力的辦法及表達式(可以畫簡圖作答).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,電路正常工作。過了一會兒,燈L熄滅,電壓表示數變大,電流表的示數變小,則下列判斷中正確的是( 。

          A.電阻R短路B.電阻R開路

          C.L短路D.L開路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】電阻箱是能夠直接讀出電阻值的變阻器,在電路圖中符號是“ ”。為了探究在導體兩端電壓不變的條件下,通過導體的電流I跟導體電阻倒數的關系,小明設計了圖甲的實驗電路圖,圖丙是根據實驗數據描繪出的I圖像:

          (1)乙圖是根據甲圖連接的實物圖,請在錯誤導線上打“×”并連接正確(只一根導線錯);

          _______

          (2)小明同學在發(fā)現(xiàn)電路有故障時,首要的規(guī)范操作應是_____________;

          (3)實驗時,當電阻箱接入電阻從10變成15時,電壓表示數變大,此時,應該調節(jié)滑動變阻器的滑片向______移動(選填“左”或“右”),直到電壓表示數為________V

          (4)分析實驗數據,小明得出實驗探究的結論是_________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示A、B兩只柱狀容器(SASB),分別盛有密度為ρρ的兩種不同液體,其質量分別為mm,現(xiàn)將同一小球分別浸入兩種液體中如圖所示的位置時,液體對兩容器底部的壓力相等。則(

          A.mm

          B.ρρ

          C.將小球從容器中取出,液體對兩容器底部的壓力FF

          D.將小球從容器中取出,液體對兩容器底部的壓力FF

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

          (1)請你用筆畫線表示導線,幫他們完成實物電路連接_____,以符合要求。在連接電路時,開關應處于_____狀態(tài);

          (2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是_____;

          (3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,I2=_____A,I =_____A,根據測量結果,在誤差允許范圍內你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是_____。(寫出關系式即可)

          (4)為了驗證結論的普遍性,小薇采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進行驗證,你還可以采用的方法是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究“電功率跟電壓的關系”,一位同學把標有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的兩燈泡L1L2串聯(lián)在一個可調壓電源上,并用電壓表分別測量兩燈泡的電壓,如圖所示.下列有關說法正確的是(

          A.選用兩個規(guī)格不同的燈泡是為了使規(guī)律具有普遍性

          B.兩燈泡串聯(lián),通過它們的電流相同,所以它們一樣亮

          C.調節(jié)電源電壓,電路消耗的功率為1.89W時,兩燈泡都正常發(fā)光

          D.根據本實驗現(xiàn)象和數據會發(fā)現(xiàn)“電流相同時,電功率跟電壓成正比”

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