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        1. 實驗二中為慶祝祖國的第六十二個生日,舉行了各種文體活動,既活躍了氣氛,又拉近了師生的距離.剛學物理的囧囧同學看完學校教師50m接力賽后,也想趁此機會展示自己的物理天賦,準備測一測自己跑步的平均速度,于是與同學一道制定了如下實驗計劃:
          (1)所需器材:______、______;
          (2)實驗原理(公式):______;
          (3)實驗方案:略
          經(jīng)過一番準備后,實驗有序地進行,測得他跑50m的成績是8.0s,他跑步的平均速度是______ m/s,合______km/h.
          【答案】分析:測平均速度需要用米尺測出路程,用秒表測出運動時間,然后由平均速度公式求出該同學的平均速度,據(jù)此分析答題.
          解答:解:(1)測平均速度,需要用米尺測運動路程,用秒表測運動時間;
          (2)測平均速度的實驗原理是平均速度公式,即v=;
          (3)囧囧的平均速度v===6.25m/s=22.5km/h;
          故答案為:(1)米尺;秒表;(2)v=;(3)6.25;22.5.
          點評:知道求平均速度的原理是平均速度公式、知道路程用米尺測量,時間用秒表測量、熟練引用速度公式即可正確解題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          實驗二中為慶祝祖國的第六十二個生日,舉行了各種文體活動,既活躍了氣氛,又拉近了師生的距離.剛學物理的囧囧同學看完學校教師50m接力賽后,也想趁此機會展示自己的物理天賦,準備測一測自己跑步的平均速度,于是與同學一道制定了如下實驗計劃:
          (1)所需器材:
          米尺
          米尺
          秒表
          秒表
          ;
          (2)實驗原理(公式):
          v=
          s
          t
          v=
          s
          t

          (3)實驗方案:略
          經(jīng)過一番準備后,實驗有序地進行,測得他跑50m的成績是8.0s,他跑步的平均速度是
          6.25
          6.25
           m/s,合
          22.5
          22.5
          km/h.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          實驗二中為慶祝祖國的第六十二個生日,舉行了各種文體活動,既活躍了氣氛,又拉近了師生的距離.剛學物理的囧囧同學看完學校教師50m接力賽后,也想趁此機會展示自己的物理天賦,準備測一測自己跑步的平均速度,于是與同學一道制定了如下實驗計劃:
          (1)所需器材:______、______;
          (2)實驗原理(公式):______;
          (3)實驗方案:略
          經(jīng)過一番準備后,實驗有序地進行,測得他跑50m的成績是8.0s,他跑步的平均速度是______ m/s,合______km/h.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          實驗二中為慶祝祖國的第六十二個生日,舉行了各種文體活動,既活躍了氣氛,又拉近了師生的距離.剛學物理的囧囧同學看完學校教師50m接力賽后,也想趁此機會展示自己的物理天賦,準備測一測自己跑步的平均速度,于是與同學一道制定了如下實驗計劃:
          (1)所需器材:______、______;
          (2)實驗原理(公式):______;
          (3)實驗方案:略
          經(jīng)過一番準備后,實驗有序地進行,測得他跑50m的成績是8.0s,他跑步的平均速度是______ m/s,合______km/h.

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