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        1. (2011?長沙)閱讀短文,回答問題:
          如圖所示,在長沙湘江風(fēng)光帶等街道,聳立著一排排嶄新的路燈.與眾不同的是,它頭頂小風(fēng)扇,肩扛太陽能電池板,風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng),儼然一道亮麗的風(fēng)景,我們把它稱為“風(fēng)光互補(bǔ)燈”.這是長沙市目前唯一不用消耗市電的綠色照明路燈工程.它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路,無風(fēng)有光時(shí),通過太陽能電池板發(fā)電,有風(fēng)無光時(shí)通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電,二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電,并可日夜蓄能.以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對(duì)比,“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”10年大約可以省電10768度,節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤4308kg,減少排放碳粉塵2929kg.問:
          (1)小風(fēng)扇的作用是什么?
          (2)太陽能電池板工作時(shí)將能轉(zhuǎn)化成能.
          (3)這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈的優(yōu)點(diǎn)有哪些?(答一點(diǎn)即可)
          分析:①風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)可以通過風(fēng)吹動(dòng)扇片轉(zhuǎn)動(dòng),把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能;
          ②太陽能電池都是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的.
          ③這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電,節(jié)約資源,環(huán)保.
          解答:解:(1)小風(fēng)扇是一個(gè)風(fēng)扇式發(fā)電機(jī),它可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能.
          (2)太陽能電池板工作時(shí)將太陽能(光能)轉(zhuǎn)化成電能.
          (3)這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈利用太陽能和風(fēng)能發(fā)電的,它有不破壞路面、節(jié)約資源、節(jié)能減排等優(yōu)點(diǎn).
          點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)太陽能電池和風(fēng)能發(fā)電的理解和認(rèn)識(shí),它們都是節(jié)約資源、環(huán)保的新能源.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          排斥
          排斥
          (填“吸引”或“排斥”);當(dāng)滑片P從b端向a端滑動(dòng)過程中,彈簧的長度會(huì)變
          (填“長”或“短”).

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          (2)若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在紙板B上不能看到反射光,此現(xiàn)象表明
          反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?長沙)以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片.
          (1)比較甲、乙兩圖可知
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大
          壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越大

          (2)小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丙所示,將左邊部分移開后,發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對(duì)泡沫的壓力作用效果沒有變化,如圖丁所示,這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?!--BA-->
          壓力大小
          壓力大小
          受力面積
          受力面積
          共同決定的.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案