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        1. 磁懸浮列車是利用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車微微托起,使其“浮”在軌道上方,從而可以高速行駛,其可以高速行駛的原因是(   )

          A.減小了列車的慣性                     B.減小了列車的重力

          C.減小了列車受到的空氣阻力              D.減小了列車與軌道間的摩擦

            

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的
          器材有:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、若干大頭針.利用上述器材,制成兩個(gè)簡(jiǎn)易的電磁鐵甲和乙,并設(shè)計(jì)了如圖所
          示的電路.請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
          (1)小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察
          電磁鐵吸引大頭針的多少
          電磁鐵吸引大頭針的多少
          ,可知電磁鐵磁性的強(qiáng)弱;如圖所示,小明將滑片向a端移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲的磁性將
          增強(qiáng)
          增強(qiáng)
          ;(選填“增強(qiáng)”或“減弱”)
          (2)根據(jù)圖所示的情境可得到的結(jié)論是:通過(guò)電磁鐵的
          電流
          電流
          一定時(shí),線圈的
          匝數(shù)越多
          匝數(shù)越多
          ,磁性越強(qiáng);
          (3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,在水位自動(dòng)報(bào)警器、電磁起重機(jī)、電燈、磁懸浮列車四個(gè)裝置中,一般沒(méi)有用到電磁鐵的是
          電燈
          電燈
          ;
          (4)在下面給出的四個(gè)研究實(shí)例中,研究方法與該實(shí)驗(yàn)方法相同的是
          B
          B

          A.研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線來(lái)描繪磁場(chǎng)
          B.用宏觀“擴(kuò)散”現(xiàn)象研究微觀分子運(yùn)動(dòng)情況
          C.研究串聯(lián)電路電阻時(shí),引入“總電阻”概念
          D.學(xué)習(xí)電壓時(shí),我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小楊同學(xué)利用上述器材.制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.

          (1)實(shí)驗(yàn)中用鐵釘插在線圈中的目的是
          增強(qiáng)磁性
          增強(qiáng)磁性

          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)
          增加
          增加
          (填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越
          ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (3)根據(jù)圖示的情境可知,
          (填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),
          線圈匝數(shù)越多
          線圈匝數(shù)越多
          ,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (4)電磁鐵在生活中用途廣泛,如圖2所示,是上海磁懸浮列車的懸浮原理.請(qǐng)?jiān)谙旅娣糯蟮膱D中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線和磁感線.

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          科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江西省吉安市吉州區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學(xué)利用上述器材。制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

          (1)實(shí)驗(yàn)中用鐵釘插在線圈中的目的是_______。

          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_______(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

          (3)根據(jù)圖示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

          (4)電磁鐵在生活中用途廣泛,如圖所示,是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請(qǐng)?jiān)谙旅娣糯蟮膱D中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線。(2分)和磁感線(1分)。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小楊同學(xué)利用上述器材。制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖22所示的電路。

          (1)實(shí)驗(yàn)中用鐵釘插在線圈中的目的是_______。

          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_______(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

          (3)根據(jù)圖示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),_______,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

          (4)電磁鐵在生活中用途廣泛,如圖23所示,是上海磁懸浮列車的懸浮原理。請(qǐng)?jiān)谙旅娣糯蟮膱D中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線。(2分)和磁感線(1分)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有:電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小楊同學(xué)利用上述器材.制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.

          (1)實(shí)驗(yàn)中用鐵釘插在線圈中的目的是______.
          (2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)______(填“增加”或“減少”),說(shuō)明電流越______,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (3)根據(jù)圖示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),說(shuō)明電流一定時(shí),______,電磁鐵磁性越強(qiáng).
          (4)電磁鐵在生活中用途廣泛,如圖2所示,是上海磁懸浮列車的懸浮原理.請(qǐng)?jiān)谙旅娣糯蟮膱D中畫出軌道下方的車廂通電線圈的繞線和磁感線.

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