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          按照如圖所示的方法，假如你將鐵絲快速地彎折十余次，然后用手指觸摸一下彎折處，你會有何感覺？請用物理知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．
          


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          

          感覺發(fā)燙(熱)．人對鐵絲做功，鐵絲內(nèi)能增大，溫度升高．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?大港區(qū)二模）在學(xué)校拔河比賽中大家都盡量穿新運動鞋，小明猜想：鞋與地面摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)．于是他找來了兩只鞋底花紋相同但磨損程度不同的新舊兩只鞋進(jìn)行探究．
          　實驗步驟如下：
          ①小明按照如圖所示的方法，將新鞋子放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
          ②將新鞋子換成舊鞋子按步驟①的方法操作，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
          ③將上述步驟又重復(fù)兩次，分析獲得的數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
          　請完成以下問題：
          （1）同學(xué)們認(rèn)為小明的做法不合理，請你指出不合理之處：
          （2）利用小明的現(xiàn)有器材重新設(shè)計一個合理的實驗方案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          在班級活動時，王麗同學(xué)為大家演奏了一曲二胡獨奏《二泉映月》．演奏結(jié)束后，張明和李聰仔細(xì)地觀察了王麗的二胡，發(fā)現(xiàn)了二胡上有兩根粗細(xì)不同的弦，旋桿可調(diào)節(jié)弦的松或緊．結(jié)合剛才觀看王麗同學(xué)演奏時的手指按弦的情況，他們猜想：使二胡發(fā)出不同音調(diào)的原因，可能是由于弦的長短、粗細(xì)、松緊程度的不同．
          為了證實他們的猜想，他們決定做實驗驗證．張明說：“我們要找粗細(xì)不同的兩根約1.5米左右的弦，用尼龍線也可以，然后將弦的一端系在課桌腿上，繞過桌面并拉緊．”李聰說：“這樣做弦緊貼桌面，不能振動發(fā)聲．要想辦法使其與桌面懸空起來．另外要使弦有松有緊必須給它不同的拉力．怎么辦？還要注意愛護(hù)公物不要損壞課桌．”經(jīng)過討論，他們按照如圖所示的方法，進(jìn)行了實驗：

          改變A、B之間的距離，即改變琴弦發(fā)音部分的長度，彈撥弦的中部．聽一聽，發(fā)現(xiàn)長的弦發(fā)出的聲音比較低沉．保持A、B之間的距離不變，增加懸掛的砝碼，將弦拉緊一些，再彈撥一下．聽一聽，發(fā)現(xiàn)拉得緊的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)．保持A、B之間的距離和弦的松緊程度不變，改變弦的粗細(xì)，彈撥后聽一聽，發(fā)現(xiàn)細(xì)的弦發(fā)出的聲音比較尖細(xì)．張明和李聰對實驗進(jìn)行了分析與論證，找到了使二胡發(fā)出不同音調(diào)聲音的原因．請根據(jù)上面的短文，回答下面的問題：
          （1）張明和李聰?shù)玫降膶嶒灲Y(jié)論應(yīng)該是：
          在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越長音調(diào)越
          低
          低
          ；
          在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越緊音調(diào)越
          高
          高
          ；
          在弦的松緊、長短相同時，弦越細(xì)音調(diào)越
          高
          高
          ；
          （2）根據(jù)張明和李聰?shù)贸龅膶嶒灲Y(jié)論，在演奏二胡時，為了使發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸變高，王麗同學(xué)的手指，應(yīng)沿著琴弦
          由上往下
          由上往下
          移動（填“由上往下”或“由下往上”）；
          （3）如果要改變二胡的音色，可以
          更換不同材質(zhì)的弦
          更換不同材質(zhì)的弦
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?泰安）小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
          猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
          猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
          猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)．
          為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實驗探究，得到如表所示的實驗數(shù)據(jù)．
          

          


          
實驗
          序號          		
鋼球質(zhì)量
          m/kg          		
拋出點離地
          高度h/m          		
水平拋出的
          速度v/（m/s）          		
落地時間
          t/s          		
落地點與拋出點
          的水平距離x/m
          

          
1
10
2
1
0.64
0.64
          

          
2
20
2
1
0.64
0.64
          

          
3
10
2
2
0.64
1.28
          

          
4
10
4
2
0.91
1.82
          請你通過分析回答以下問題：
          （1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用實驗序號為
          1、2
          1、2
          兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          （2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為
          1、3
          1、3
          兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          （3）為了驗證猜想三，應(yīng)選用實驗序號為
          3、4
          3、4
          兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          （4）可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與
          拋出點高度
          拋出點高度
          有關(guān)，與
          拋出鋼球的質(zhì)量
          拋出鋼球的質(zhì)量
          和
          水平拋出的速度
          水平拋出的速度
          無關(guān)．同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與
          水平拋出的速度
          水平拋出的速度
          和
          拋出點離地高度
          拋出點離地高度
          有關(guān)”的實驗結(jié)論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
          猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
          猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
          猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)。
          為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。

          實驗
          序號
          		鋼球質(zhì)量
          m/kg
          		拋出點離地
          高度h/m
          		水平拋出的
          速度v/（m/s）
          		落地時間
          t/s
          		落地點與拋出點
          的水平距離x/m
          1
          		10
          		2
          		1
          		0.64
          		0.64
          2
          		20
          		2
          		1
          		0.64
          		0.64
          3
          		10
          		2
          		2
          		0.64
          		1.28
          4
          		10
          		4
          		2
          		0.91
          		1.82
          請你通過分析回答以下問題：
          ⑴為了驗證猜想一，應(yīng)選用實驗序號為        兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          ⑵為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為        兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          ⑶為了驗證猜想三，應(yīng)選用實驗序號為        兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          ⑷可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與                            有關(guān)，與                和             無關(guān)。同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與                和              有關(guān)”的實驗結(jié)論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）物理（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          小明和小亮在操場上玩耍時發(fā)現(xiàn)水平拋出的幾個物體落地時間有差異，善于觀察的他們想到水平拋出物體的這個“落地時間”與什么因素有關(guān)呢？思考討論后他們提出了如下猜想：
          


          猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)；
          


          猜想二：與水平拋出的速度有關(guān)；
          


          猜想三：與水平拋出點的離地高度有關(guān)。
          


          為了驗證以上猜想，他們從探究實驗室借來能控制發(fā)射速度的彈射器、兩個質(zhì)量不同的小鋼球、刻度尺、電子秒表等實驗器材，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，在老師的幫助下按照如圖所示的方法進(jìn)行了實驗探究，得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。
          


          




          
 
          
  
  
          實驗
          
  
          序號
          
            		
  
  
          鋼球質(zhì)量
          
  
          m/kg
          
            		
  
  
          拋出點離地
          
  
          高度h/m
          
            		
  
  
          水平拋出的
          
  
          速度v/（m/s）
          
            		
  
  
          落地時間
          
  
          t/s
          
            		
  
  
          落地點與拋出點
          
  
          的水平距離x/m
          
            		
 
          
 
          
  
  
          1
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.64
          
            		
  
  
          0.64
          
            		
 
          
 
          
  
  
          2
          
            		
  
  
          20
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          0.64
          
            		
  
  
          0.64
          
            		
 
          
 
          
  
  
          3
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.64
          
            		
  
  
          1.28
          
            		
 
          
 
          
  
  
          4
          
            		
  
  
          10
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          0.91
          
            		
  
  
          1.82
          
            		
 
          

          




          請你通過分析回答以下問題：
          


          ⑴為了驗證猜想一，應(yīng)選用實驗序號為        
兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          


          ⑵為了驗證猜想二，應(yīng)選用實驗序號為        
兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          


          ⑶為了驗證猜想三，應(yīng)選用實驗序號為        
兩組實驗進(jìn)行對比分析；
          


          ⑷可以得出實驗結(jié)論：水平拋出的鋼球落地時間與                            
有關(guān)，與                
和             
無關(guān)。同時還可得出“落地點與拋出點的水平距離與                
和              
有關(guān)”的實驗結(jié)論。
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案