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          【題目】小華設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”。
          (1)小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖丙所示，該溫度值為__________℃。
          (2)該實驗應選用__________(“大冰塊”或“碎冰塊”)來進行實驗，效果更好些；
          (3)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值，小華應選用__________(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗。
          (4)圖丁是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像。由圖象可知：冰屬于晶體， 這樣判斷的依據(jù)是______________________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】-2 碎冰塊 乙 冰熔化過程，溫度不變 
          【解析】
          (1)[1]由圖可知溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數(shù)是-2℃；
          (2)[2]實驗中宜選用等質量的碎冰塊，均勻受熱，可以減小溫度測量的誤差；
          (3)[3]利用水浴法加熱，不但能使試管受熱均勻，而且物質的溫度上升速度較慢，便于及時記錄各個時刻的溫度，故應選擇乙裝置；
          (4)[4]由圖像可知冰在熔化過程中溫度不變，因此是晶體。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是燒開水時的情景，下列有關說法正確的是（ ）
          A. 壺嘴周圍的“白氣”是水蒸氣
          B. “白氣”是周圍的空氣液化形成的
          C. “白氣”是空氣中原來的水蒸氣液化形成的
          D. 壺嘴最近處沒有“白氣”是因為溫度太高，水蒸氣無法遇冷液化
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2．5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值50Ω。
          （1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接；
          （2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是   ；
          （3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1．8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向 （選填“A”或“B”）端移動滑片。當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W；
          （4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在不更換其他器材的情況下，為了能夠完成實驗，他更換的定值電阻R的阻值不能大于 Ω。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明做“測量平均速度”實驗的過程如圖甲所示。
          (1)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______ (選填“大”或“小”)。
          (2)若秒表每格為1s，則在該實驗中，小車通過上半段路程的平均速度是________cm/s
          (3)該實驗中,若小車通過上半段路程的平均速度為，小車通過下半段路程的平均速度為v2，則_____ v2。(填“”、“<”、“=”)
          (4)若在實驗過程中，小明從小車開始運動時測量時間，他測量小車通過上半段的路程s1和通過全程的路程s2的方法如圖乙所示,你認為小明測出的全程的平均速度值與實際值相比_______(選填“偏大”或“偏小”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光屏，小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，下列說法不正確的是（ ） 
          A. 當物體距透鏡8cm時，成正立的像
          B. 當物體距透鏡16cm時，成倒立、放大的實像
          C. 當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時，所成的像逐漸變小
          D. 當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時，要得到清晰的像應使光屏靠近透鏡
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一個無色大塑料瓶的側壁靠底部的位置鉆一個小孔，用膠帶粘住小孔，在瓶中裝滿水。在瓶的另一側放一只激光電筒。調節(jié)光束的方向，讓光束正好能射中對側的小孔(如圖所示)。揭下膠帶，讓水流到下面的盆里，你會看到光隨彎彎的水流照到盆底，在盆底產生一個光斑。
          (1)在這個實驗中，激光電筒的光束是沿水流的________(選填“內”或“外”)壁經(jīng)過多次________(選填“反射”或“折射”)，最后射到盆底；
          (2)實驗中從瓶中流出的水柱相當于激光通信中的________，由此說明用來進行激光通信的導管(選填“能”或“不能”)彎曲；
          (3)猜想：在激光通信中，每一根導管能不能同時傳導多束激光束而不致相互干擾？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U﹣I”關系圖象如圖2所示．則下列判斷正確的是（ ）
          A. 電源電壓為10V
          B. 定值電阻R1的阻值為20Ω
          C. 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω
          D. 變阻器滑片在中點時，電流表示數(shù)為0.3A
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是小張同學探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉動。
          (1)用硬紙板的主要作用是 _______，選紙板的好處是利用_______顯示光路以便全班同學觀察。
          (2)將右側紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側紙板F上_____(填“能”或“不能”)看到反射光。此時反射光 ________(“存在”、“不存在”)，由此可得出的結論是 ______。
          (3)為了探究反射角和入射角的大小關系，需要用到的測量儀器是 ________，當入射光線靠近法線后，反射角會_______(填“變小”、“變大”、“不變”)。張同學改變入射角大小做了多次實驗，他這么做的目的是___________________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
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				題型：
			
          

						
          【題目】小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖所示的電路，她閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障，小英用量程為0－3V的電壓表進行檢查判斷。她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。
          根據(jù)以上信息，可判斷 段電路一定出現(xiàn)了故障。
          

			
          

			
          
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