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        1. 【題目】如圖是測(cè)小車的平均速度的圖片,其中刻度尺的分度值為1mm,圖中是小車到達(dá)A、BC

          1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_______;

          2)為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較_______ ;(填“大”或“小”)

          3)據(jù)圖中信息sAB=_______ cm ,tBC=_______ s,小車做 ______ 運(yùn)動(dòng)。(填“勻速直線”或“變速直線”)

          【答案】v= 3.60 1 變速直線

          【解析】

          (1)[1]平均速度是指某段時(shí)間內(nèi)的路程與這段時(shí)間的比值,計(jì)算公式為v=;

          (2)[2]斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運(yùn)動(dòng)越快,過某點(diǎn)的時(shí)間會(huì)越短,計(jì)時(shí)會(huì)越困難,所以為使計(jì)時(shí)方便,斜面坡度應(yīng)小;

          (3)[3]由圖示得到AB段的距離:

          sAB=9.50cm-5.90cm=3.60cm

          AB段的時(shí)間tAB=2s;

          [4]由圖示得到BC段的距離:

          sBC=5.90cm-1.10cm=4.80cm

          BC段的時(shí)間tBC=1s;

          [5] AB段的平均速度

          vAB==1.80cm/s,

          BC段的平均速度

          vBC==4.80cm/s

          根據(jù)計(jì)算結(jié)果可知,vBCvAB,所以小車在下滑過程速度越來越快,小車在做加速運(yùn)動(dòng),做變速直線運(yùn)動(dòng)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中不正確的是( )

          A. 帶負(fù)電的物體接觸驗(yàn)電器金屬球后,金屬球、金屬箔均帶上負(fù)電

          B. 兩個(gè)通草球彼此靠近時(shí)互相吸引則兩球一定帶異種電荷

          C. 6.25×1018個(gè)電子所帶的電荷量是1 C

          D. 把一個(gè)帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們互相排斥,這一帶電體一定帶負(fù)電荷

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小紅同學(xué)連接并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)電路時(shí),如圖所示.

          (1)請(qǐng)你說明在開關(guān)S閉合后觀察到L1和L2的現(xiàn)象為________

          (2)請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正確示數(shù).(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動(dòng)后的連線)

          ______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中;

          1)小明同學(xué)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量形狀不規(guī)則物塊所受的重力,如圖甲所示,得出物塊重力G____N;然后,他將物塊緩慢地浸入水中,在圖乙所示位置時(shí),查看彈簧測(cè)力計(jì),得出此時(shí)物塊受到的浮力是_____N。

          2)小明同學(xué)將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,說明物體所受浮力的大小,隨其增大而______

          3)繼續(xù)將物塊浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變小,完全浸沒時(shí)變?yōu)?/span>0N,此時(shí)物塊還未沉底,處于_____狀態(tài)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理實(shí)驗(yàn)非常重要,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的.

          用托盤天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí),當(dāng)把銅塊放入左盤,右盤加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置,實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法:

          、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡.

          你認(rèn)為________(選填)辦法是正確的.

          正確操作后當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則該銅塊的質(zhì)量為________

          請(qǐng)你讀出如圖所示的測(cè)量工具的示數(shù),并把它們填寫在下面的橫線上.木塊的長(zhǎng)度為________;電阻箱的示數(shù)是________

          如圖所示,電源電壓為伏且保持不變,虛線框內(nèi)的電路中接有兩個(gè)阻值均為的電阻,當(dāng)開關(guān)由閉合到斷開時(shí),電流表的示數(shù)減少了安.試在虛線框內(nèi)畫出電阻的一種可能的連接電路圖,并標(biāo)出相應(yīng)的______________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程圖示.

          1)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是:__________;

          2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的__________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;

          3)通過實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān),小麗的結(jié)論__________.(選填“正確”或“不正確”)

          4)在生活中,書包的的背帶做得又寬又大,這是利用了:__________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是:__________來增加壓力作用的效果.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】空氣能熱水器是通過吸收空氣中的熱量來制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置.其工作原理是:空氣能熱水器在工作時(shí),吸收空氣中的能量Q,消耗的電能為W,通過熱交換使水吸收的熱量為Q,即Q=Q+W,所以它的熱效率(的值)可以達(dá)到300%~500%.已知某型號(hào)空氣能熱水器的熱效率為400%,電功率為1400W,當(dāng)用此熱水器將100kg的水從15加熱到55時(shí)[水的比熱容為4.2×103J/(kg.),干木柴的熱值為1.2×107J/kg].求:

          (1)水吸收的熱量;

          (2)水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的干木柴所釋放的熱量;

          (3)空氣能熱水器完成上述加熱過程所用的時(shí)間.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將一均勻的長(zhǎng)方體磚塊放在水平桌面上如圖所示,若沿虛線切開后拿走右側(cè)部分,則剩余部分 的密度、對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)是

          A. 密度、壓力、壓強(qiáng)均減小 B. 密度壓強(qiáng)不變,壓力減小

          C. 密度不變壓力及壓強(qiáng)均減小 D. 密度、壓力、壓強(qiáng)均不變

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的兩個(gè)模型,其中甲圖是根據(jù)__________________制成的,乙圖是___機(jī)的模型。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案