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          （2012?貴陽）2011年11月3日凌晨，我國(guó)自行研制的太空軌道空間站第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”與運(yùn)輸飛船“神舟8號(hào)”在太空成功對(duì)接，合為一體，如模擬圖所示．開始對(duì)接時(shí)兩個(gè)飛行器相距5km，經(jīng)過1h8min的時(shí)間完成對(duì)接．對(duì)接過程中若以“天宮一號(hào)”為參照物，則“神舟8號(hào)”的平均飛行速度為
          1.23
          1.23
          m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；當(dāng)對(duì)接成功后它們的相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度為
          0
          0
          m/s．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）已知路程與時(shí)間，由平均速度公式可以求出平均速度；
          （2）兩者連為一體后，相對(duì)靜止，相對(duì)速度為零．
          解答：解：（1）時(shí)間t=1h8min=4080s，
          “神舟8號(hào)”的平均飛行速度v=
          s
          t
          =
          5000m
          4080s
          ≈1.23m/s；
          （2）對(duì)接成功后它們成為一體，速度相等，相對(duì)速度為0．
          故答案為：1.23；0．
          點(diǎn)評(píng)：熟練掌握速度公式、知道物體速度相等時(shí)兩物體相對(duì)速度為零是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?貴陽）未成年人的道路交通安全已成為全社會(huì)高度關(guān)注的問題，今年3月28日國(guó)務(wù)院公布施行了我國(guó)《校車安全條例》．條例中的部分規(guī)定如下：
          （1）外部容易接觸到的部位不得有銳邊、尖角、毛刺；
          （2）指導(dǎo)學(xué)生安全落座、系好安全帶；制止學(xué)生在校車行駛過程中離開座位等危險(xiǎn)行為；
          （3）校車載人不得超過核定的人數(shù)，不得以任何理由超員；
          （4）校車駕駛?cè)瞬坏迷谛＼囕d有學(xué)生時(shí)給車輛加油．
          請(qǐng)你任選其中兩條，根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)闡述制定此規(guī)定的理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?貴陽）為了用電流表、電壓表測(cè)定值電阻Rx的阻值，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．

          請(qǐng)你回答下列問題：
          （1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于
          斷開
          斷開
          狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于
          b
          b
          端．
          （2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片置于某位置時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電阻的測(cè)量值Rx=
          9
          9
          Ω．
          （3）滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用是：
          ①
          保護(hù)電路
          保護(hù)電路
          ．
          ②
          改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進(jìn)行多次測(cè)量而減小測(cè)量誤差
          改變Rx兩端電壓和通過Rx的電流，進(jìn)行多次測(cè)量而減小測(cè)量誤差
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?貴陽）為了驗(yàn)證光的反射定律，海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆．

          （1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是：
          光源（激光筆等）
          光源（激光筆等）
          ．
          （2）海若按如圖1所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究，請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：
          沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
          沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩個(gè)點(diǎn)，再過兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上
          ．
          （3）改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？
          實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)
          實(shí)驗(yàn)時(shí)給對(duì)應(yīng)的入射光線和反射光線編號(hào)
          ．
          （4）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
          在紙板上看不到反射光線
          在紙板上看不到反射光線
          ．
          （5）海若將一缺角的紙板按如圖2所示方式放置，讓光沿直線AO入射，接著她以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)缺角紙板，發(fā)現(xiàn)無論缺角紙板旋轉(zhuǎn)到哪個(gè)角度，反射光都只出現(xiàn)在入射光所在的紙板上，在缺角紙板上沒有顯示出反射光．這一現(xiàn)象說明了：
          反射光線、入射光線、法線在同一平面上
          反射光線、入射光線、法線在同一平面上
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?貴陽）小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖1所示的限速警告標(biāo)志，他問爸爸：為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會(huì)有不同的最高時(shí)速限制呢？爸爸告訴他：大車質(zhì)量大，慣性大，如果速度太快的話，遇緊急情況時(shí)不能及時(shí)停下來，極易造成交通事故．小春想：這就是說在相同情況下大車要停下來所用的距離比小車要長(zhǎng)？為此，他設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置及以下探究方案：

          ①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s1；
          ②給小車車廂里添加適當(dāng)?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測(cè)出它在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s2；
          ③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復(fù)步驟②；
          ④比較各次水平運(yùn)動(dòng)距離s的大小，歸納出結(jié)論．
          對(duì)于上述探究方案，請(qǐng)你作答：
          （1）給小車添加鉤碼的目的是：
          增大（或改變）小車質(zhì)量
          增大（或改變）小車質(zhì)量
          ．
          （2）讓小車從同一高度下滑的目的是：
          小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同
          小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的初始速度相同
          ．
          （3）小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化成了
          內(nèi)
          內(nèi)
          能．
          （4）假設(shè)各次小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力均相同，則s2
          ＞
          ＞
          s1（選填：“＞”、“=”或“＜”），原因是：
          由于初始速度相同，質(zhì)量越大，小車的動(dòng)能越大，到停止的過程克服阻力做的功就越多，在阻力相同的情況下，則運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)（或質(zhì)量大，慣性就大，在相同條件下小車停下來所需的距離就長(zhǎng)）
          由于初始速度相同，質(zhì)量越大，小車的動(dòng)能越大，到停止的過程克服阻力做的功就越多，在阻力相同的情況下，則運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)（或質(zhì)量大，慣性就大，在相同條件下小車停下來所需的距離就長(zhǎng)）
          ．
          （5）小春的探究方案合理嗎？
          不合理
          不合理
          ．為什么？
          因壓力不同，小車所受的摩擦力不同，不能滿足控制變量，所以不合理
          因壓力不同，小車所受的摩擦力不同，不能滿足控制變量，所以不合理
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?貴陽）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R0是阻值為10Ω的定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響．
          （1）求小燈泡燈絲的電阻；
          （2）當(dāng)開關(guān)S接1，滑動(dòng)變阻器的滑片P位于a端時(shí)，定值電阻R0消耗的電功率為8.1W．求電源電壓．
          （3）當(dāng)開關(guān)S接2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P在某一位置時(shí)，燈消耗的電功率為1.08W．求此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值．
          

			
          

			
          
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