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          教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的
          聲帶
          聲帶
          振動產(chǎn)生的，并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
          解答：解：老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到學(xué)生的耳朵；
          故答案為：聲帶，空氣．
          點評：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進行分析解答，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          12、教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
          振動
          產(chǎn)生的，并通過
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?雙峰縣二模）教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
          振動
          振動
           產(chǎn)生的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的
          聲帶
          聲帶
          振動產(chǎn)生的，并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          來判斷的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
          振動
          振動
          產(chǎn)生的，并通過
          空氣
          空氣
          傳播到學(xué)生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
          音色
          音色
          來判斷的．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案