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          【題目】如圖所示,A.B兩物塊疊放在水平桌面上保持靜止。圖中分別給出了A、B的受力示意圖。下列說法正確的是
          A. F2與GA、F1兩個力的合力是一對作用力與反作用力
          B. F1與F3是一對作用力與反作用力
          C. GA與F2是一對平衡力
          D. F2與F1是一對平衡力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          由圖知，A物塊受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B對A向下的壓力F1；B物塊受到向上的支持力F3和向下的重力GB，
          A、以A為研究對象，A物塊在水平桌面上保持靜止，受力平衡；GA、F1兩個力的合力方向向下，合力的大小GA+F1=F2，則可知F2與GA、F1兩個力的合力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，都作用在A物塊上，所以是一對平衡力，不是一對相互作用力，故A錯誤；
          B、B對A有向下的壓力F1，因力的作用是相互的，則A對B有向上的支持力F3，所以F1與F3是一對作用力與反作用力，故B正確；
          C、A物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由圖示和力的平衡條件可得：F2=GA+F1，則GA與F2的大小不等，所以GA與F2不是一對平衡力，故C錯誤；
          D、A物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，由力的平衡條件可得：F2=GA+F1，則F2與F1的大小不等，所以F2與F1不是一對平衡力，故D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】船只停泊在岸邊時，常常將纜繩纏繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏繞多圈呢？某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數(shù)越多，繩和立柱間的摩擦力越大，且摩擦力與繞繩的圈數(shù)成正比。為了驗證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下的實驗進(jìn)行探究：
          棉線繞
          的圈數(shù)
          彈簧測力計的示數(shù)F/N
          摩擦力的大小F/N
          0
          7.6
          0
          1
          2.9
          4.7
          2
          1.1
          6.5
          3
          _____
          _____
          4
          0.2
          7.4
          5
          0.1
          7.5
          （1）如圖甲所示，將彈簧測力計掛在鐵架臺上，用棉線將重物掛在彈簧測力計下方，測出其重力為7.6N，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
          （2）如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.9N，老師告訴同學(xué)們，用重力減去彈簧測力計的示數(shù)，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力，隨后同學(xué)們算出此時的摩擦力為4.7N；
          （3）逐漸增加棉線繞在鐵棒上的圈數(shù)重復(fù)實驗，直至彈簧測力計的示數(shù)接近于0，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中；
          （4）棉線繞3圈時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時示數(shù)為_____N，棉線與鐵棒之間的摩擦是_____（選填“靜摩擦”或“滑動摩擦”），該摩擦力的大小為_____N；
          （5）分析實驗數(shù)據(jù)，在彈簧測力計的示數(shù)接近0之前，關(guān)于摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)之間關(guān)系的探究結(jié)論是：_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小燈泡L1和L2額定電壓均為12V，A、B分別為L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖像，現(xiàn)將兩燈串聯(lián)接入同一電路，使其中—個燈泡正常發(fā)光時，電路中的電流是________ A，電路消耗的總功率為________ W.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統(tǒng)，當(dāng)乘客坐在副駕駛座椅上時，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起，蜂鳴器工作；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅，蜂鳴器不工作。圖設(shè)計的電路圖正確的是
          A. B. 
          C. D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中（如圖所示），小明先用彈簧測力計測出金屬塊的重力，然后將金屬塊緩慢浸入液體中不同深度，步驟如圖B、C、D、E、F所示（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
          實驗步驟
          B
          C
          D
          E
          F
          彈簧測力計示數(shù)/N
          2.2
          2.0
          1.7
          1.7
          1.9
          （1）分析比較實驗步驟A和_____，可得出：浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)；分析比較A、B、C、D可知：浮力大小與物體_____有關(guān)；分析實驗步驟A、E、F可知：浮力的大小還與_____有關(guān)。
          （2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，F中液體密度_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
          （3）金屬塊浸沒在水中時受到的浮力大小是_____N，金屬塊密度為_____kg/m3．（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將底面積S=3×10-3m2高h=0.1m的鋁制圓柱體，輕輕地放人水槽中，使它靜止于水槽底部，如圖所示（圓柱體的底部與水槽的底部不密合），此時槽中水深=0.05m（已知ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3.g取l0N/kg）。求
          （1）水對圓柱體底部的壓強P1
          （2）圓柱體受到的浮力F浮;
          （3）圓柱體對水槽底部的壓強P2.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蠟燭放在凸透鏡前30cm處，在光屏上得到清晰等大的像，當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前20cm處時，通過凸透鏡能成______（選填“放大”或“縮小”）的像，在生活中______利用了該原理（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是( ) 
           
           
          A. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動
          B. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度
          C. 抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動
          D. 道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場認(rèn)可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖。（ρ水＝1×103kg/m3，c水＝4.2×103J/（kg℃），g＝10N/kg）
          項目
          參數(shù)
          電源電壓（V）
          220
          低溫檔功率（W）
          275
          中溫檔功率（W）
          550
          高溫檔功率（W）
          1100
          容積（L）
          1
          （1）開關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為高溫檔，說明判斷依據(jù)；
          （2）求R1的阻值；
          （3）養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時，求電路中的電流大��；
          （4）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開，若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%，求水吸收的熱量和燒開一壺水需要的時間。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案