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        1. 通過對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),下列說法正確的是( 。
          分析:解決此題的關(guān)鍵是要知道
          (1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播;
          (2)聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大;音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān),(所謂頻率就是指物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù))物體振動(dòng)頻率越大,音調(diào)就越高;音色是取決于物體本身的一種性質(zhì),其與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);
          (3)頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波,頻率低于20Hz的叫做次聲波,人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz;
          (4)聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量.
          解答:解:A、一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,故錯(cuò)誤;
          B、夏日里買西瓜,要捧起西瓜拍幾下聽聲音辨生熟,說明聲音能傳遞信息,故正確;
          C、物體在1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)稱為頻率,故錯(cuò)誤;
          D、超聲波的頻率很高,我們把頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波,故錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了聲音的產(chǎn)生、傳播條件、聲音的利用以及噪聲的防治措施,是一道綜合性較強(qiáng)的基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          23、中國古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
          我國古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的.早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字.西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字.
          《淮南子墜形訓(xùn)》認(rèn)為“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”.明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也.陽氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”.
          我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用.《南齊書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)的記述:“雷震公稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也.”
          在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐.西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”.
          (1)“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使
          電荷
          發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫
          摩擦起電

          (2)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?div id="a9cdohb" class="quizPutTag">導(dǎo)體
          ,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化.“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局,木頭屬于
          絕緣體
          ,所以仍保持原樣.
          (3)請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲.”
          “隨梳”是因?yàn)槭嶙优c頭發(fā)摩擦,兩者帶上異種電荷而相互吸引;“解結(jié)”是因?yàn)轭^發(fā)帶上同種電荷而相互排斥;“有光、有咤聲”是因?yàn)榉e累的電荷發(fā)生的放電現(xiàn)象

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          中國古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
          我國古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的.早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字.西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字.
          《淮南子墜形訓(xùn)》認(rèn)為“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”.明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也.陽氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”.
          我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用.《南齊書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)的記述:“雷震公稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也.”
          在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐.西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”.
          (1)“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使______發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫______.
          (2)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆赺_____,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化.“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局疲绢^屬于______,所以仍保持原樣.
          (3)請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲.”
          ______.

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          科目:初中物理 來源:同步題 題型:填空題

          電話是人們的主要通訊工具,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下面的問題:
          (1)常用的電話有固定電話和移動(dòng)電話,其中固定電話靠__________傳遞聲信號(hào),移動(dòng)電話靠 ______________傳遞聲信號(hào). 
          (2)電話主要由聽筒和話筒組成,內(nèi)部有電磁鐵的是___________筒.甲、乙兩部固定電話通過電話交換機(jī)接通后,甲的聽筒和乙的_____________串聯(lián)在一起,甲的話筒和乙的________________串聯(lián)在一起.  
          (3)固定電話一般有免提鍵,按下后電話機(jī)內(nèi)部的揚(yáng)聲器代替___________筒工作,可以把__________ 信號(hào)轉(zhuǎn)變成______________信號(hào).
          (4)電話按傳遞信號(hào)方式分___________信號(hào)和___________信號(hào)兩種,目前電話已經(jīng)全部采用_________信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理.小明要撥打電話給小紅卻總是“占線”,說明占線的含義: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          (5)一天,小明和小紅一起做實(shí)驗(yàn),小明把他的手機(jī)放到真空罩中,將罩中的空氣抽出后,小紅用自己的手機(jī)打給它,結(jié)果沒有聽到鈴聲.當(dāng)他們以真空罩中取出小明的手機(jī)后,發(fā)現(xiàn)它的手機(jī)上有剛才小紅手機(jī)的來電顯示,通過對(duì)以上現(xiàn)象的分析,他們得出的結(jié)論是:聲音______________傳播,電磁波_______________傳播.
          (6)他們?cè)谟檬謾C(jī)打電話時(shí),不遠(yuǎn)處的小濤同學(xué)正在收聽全波段收音機(jī),接聽信號(hào)也受到了干擾,收音機(jī)可以接收無線電廣播信號(hào),這是一種載有音頻電信號(hào)的_____________,通過收音機(jī)的選臺(tái)和解調(diào)、放大,由揚(yáng)聲器把音頻電信號(hào)轉(zhuǎn)換成 ____________________,我們就聽到電臺(tái)節(jié)目了.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          中國古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)

          我國古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的。早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字。西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字。

          《淮南子·墜形訓(xùn)》認(rèn)為:“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”,明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也。陽氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”。

          我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用!赌淆R書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)記述:“雷震會(huì)稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也”。

          在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐。西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”。

          (1)、“陰陽相搏為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使           發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫             

          (2)、“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆?u>           ,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化!岸皯舨划愐病笔且?yàn)榇皯魹槟局,木頭屬于           ,所以仍保持原樣。

          (3)請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲。”

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          科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年廣東省河源市龍川一中八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

          中國古代對(duì)電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)
          我國古代對(duì)電的認(rèn)識(shí),是從雷電及摩擦起電現(xiàn)象開始的.早在3000多年以前的殷商時(shí)期,甲骨文中就有了“雷”、“電”的形聲字.西周初期,在青銅器上就已經(jīng)出現(xiàn)加雨字偏旁的“電”字.
          《淮南子墜形訓(xùn)》認(rèn)為“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”.明代劉基說得更為明確:“雷者,天氣郁激而發(fā)也.陽氣困于陰,必迫,迫極而迸,迸而聲為雷,光為電”.
          我國古人還通過仔細(xì)觀察,準(zhǔn)確地記述了雷電對(duì)不同物質(zhì)的作用.《南齊書》中有對(duì)雷擊的詳細(xì)的記述:“雷震公稽山陰恒山保林寺,剎上四破,電火燒塔下佛面,而窗戶不異也.”
          在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐.西晉張華記述了梳子、絲綢摩擦起電引起的放電發(fā)聲現(xiàn)象:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”.
          (1)“陰陽相博為雷,激揚(yáng)為電”中的“陰”指負(fù)電荷,“陽”指正電荷,云層帶電是因?yàn)樵茖优c空氣摩擦使______發(fā)生轉(zhuǎn)移,這種現(xiàn)象叫______.
          (2)“電火燒塔下佛面”是因?yàn)榉鹈娴慕饘倌儆赺_____,強(qiáng)大的放電電流通過佛面的金屬膜,金屬被熔化.“而窗戶不異也”是因?yàn)榇皯魹槟局,木頭屬于______,所以仍保持原樣.
          (3)請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解釋:“今人梳頭,脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲.”
          ______.

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