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          【題目】質(zhì)量為10kg的酒精，用去三分之一后，剩下的酒精（ ）
          A.比熱容變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二，熱值不變
          B.比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
          C.比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的三分之二
          D.比熱容和熱值都不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】質(zhì)量為10kg的酒精，用去三分之一后，質(zhì)量減少，體積減小，但物質(zhì)的種類(lèi)沒(méi)有變化，所以比熱和熱值都不變.
          故答案為：D.
          比熱容、燃料的熱值都是物質(zhì)的一種特性，它們的大小與物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān)系.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一杯水放在列車(chē)內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生的變化是（ ）
          A．列車(chē)突然向右啟動(dòng)
          B．列車(chē)突然向左啟動(dòng)
          C．列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)
          D．列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行搬物爬樓比賽，已知他們每次搬的重物都一樣．從圖中信息可知，甲同學(xué)對(duì)物體做的功 （選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學(xué)對(duì)物體做的功，甲同學(xué)做功的功率 （選填“大于”“等于”或“小于”）乙同學(xué)做功的功率；若兩位同學(xué)運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，則 同學(xué)做的功多．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖的案秤是日常生活中常用來(lái)測(cè)質(zhì)量的一種器材，它的工作原理是 ．稱(chēng)量時(shí)，若在秤盤(pán)下粘了塊泥，稱(chēng)量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量 ；若秤砣磨損了，稱(chēng)量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量 ．（均填“大”或“小”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】消防隊(duì)員進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練，當(dāng)消防隊(duì)員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時(shí)，他感到手心發(fā)燙，這是通過(guò)的方式使其內(nèi)能增加的，訓(xùn)練結(jié)束“沖涼”則是采用的方式來(lái)降溫的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，郎朗同學(xué)在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿，支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
          （1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)水平位置平衡．
          （2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，郎朗在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小華便得出了杠桿的平衡條件： （用字母表示）．他這樣得出的結(jié)論是 （合理/不合理）．原因是 ．
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，郎朗同學(xué)又提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李明同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
          A．當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過(guò)乙導(dǎo)體的電流為0.1A
          B．將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6A
          C．導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻
          D．導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列熱傳遞的主要方式為輻射的是（ ）
          A.站在太陽(yáng)下感覺(jué)溫暖
          B.空調(diào)熱風(fēng)使室內(nèi)溫度升高
          C.金屬勺子放在熱湯里變燙
          D.牛奶放在熱水中加熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學(xué)記錄了四種電磁波的波長(zhǎng)和頻率，因粗心其中有一組記錯(cuò)了；這記錯(cuò)的一組是（ ）
          A．5m，6×103MHz
          B．10m，30MHz
          C．3×104m，10kHz
          D．2×102m，1.5×103kHz
          

			
          

			
          
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