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        1. (2011?淮安模擬)例:冬天下過雪后,李莉發(fā)現(xiàn)臟的雪比干凈的雪熔化得快、李莉猜想:是因為它們吸收太陽輻射熱的本領(lǐng)不同,深色物體比淺色物體的吸熱本領(lǐng)強、為了驗證這一猜想,她做了如下實驗:將質(zhì)量、溫度都相同的水分別倒入兩個牛奶瓶中,用白紙和黑紙包起來、然后將兩個牛奶瓶放在同處,在陽光下照曬,每隔5min測一下瓶中水的溫度.經(jīng)過0.5h的實驗,李莉得到的兩只牛奶瓶中的水溫變化情況如下表所示:
          日照時間/min 0 5 10 15 20 25 30
          白紙牛奶瓶水溫/℃ 23 25 26.6 28 29.2 30.2 31.0
          黑紙牛奶瓶水溫/℃ 23 26 28.5 30.5 33.0 34.2 35.0
          李莉?qū)Ρ碇械臄?shù)據(jù)進行分析,得出了結(jié)論.請回答下列問題:
          (1)李莉的猜想正確嗎?
          正確
          正確
          請舉出在日常生活中應(yīng)用的一例:
          夏天人們多數(shù)穿白色的衣服
          夏天人們多數(shù)穿白色的衣服

          (2)由實驗數(shù)據(jù)推測牛奶瓶的水溫升至一定高度后不會再上升(低于水的沸點),你能幫李莉說出其中的道理:
          瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時,溫度就不再升高
          瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時,溫度就不再升高

          (3)這兩牛奶瓶中的水溫最高溫度t
           t
          分析:1、兩瓶內(nèi)裝有相同質(zhì)量、初溫相同的水,通過比較在相同時間內(nèi)水溫升高的多少,根據(jù)吸熱公式得出哪個瓶內(nèi)吸熱少,判斷白紙和黑紙吸熱性能;
          2、黑色吸收所有的色光,白色反射所有的色光,所以黑色比白色吸熱本領(lǐng)強.
          解答:解:(1)在條件相同時,黑色瓶內(nèi)水溫升高的快,說明黑色比白色吸熱本領(lǐng)強.故他的猜想正確.例如夏天人們多數(shù)穿白色的衣服.
          (2)瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時,溫度就不再升高
          (3)黑色吸收所有的色光,白色反射所有的色光,所以黑色比白色吸熱本領(lǐng)強.相同的時間黑色瓶子吸收的熱量多,又因為瓶子內(nèi)水的質(zhì)量相同,由吸熱公式 Q=Cm△t知,t<t
          故答案:(1)正確.例如夏天人們多數(shù)穿白色的衣服.
          (2)瓶子既要吸熱又要散熱,溫度越高散熱越快,所以當(dāng)吸收的熱量與散發(fā)出的熱量相等時,溫度就不再升高.(3)<.
          點評:考查學(xué)生掌握在相同條件下,黑色吸熱快,放熱也快,同時也考查了學(xué)生實驗的操作的知識點,實驗題對學(xué)生來說往往比較生疏.要多加練習(xí)鞏固.
          練習(xí)冊系列答案
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          (2011?淮安模擬)探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖甲、乙、丙所示.

          (1)本實驗中,我們通過觀察
          電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
          電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
          來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
          (2)通過比較圖甲和丙可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要
          閉合
          閉合
          ;通過比較圖
          甲、乙
          甲、乙
          可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動.
          (3)若圖甲中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路
          (選填“有”或“無”)感應(yīng)電流、.
          (4)在產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中,將
          機械
          機械
          能轉(zhuǎn)化為電能,生活中的
          發(fā)電
          發(fā)電
          機就是根據(jù)上述原理工作的.

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          (2011?淮安模擬)如圖1所示,熱水中的冰塊吸收熱量,逐漸熔化,熱量總是由
          高溫
          高溫
           物體傳到
          低溫
          低溫
           物體,不會自動的從低溫物體傳給高溫物體.如圖2所示,空氣均勻充滿房間,不會自行聚攏到房間的角落.此類現(xiàn)象表明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化是有
          方向的
          方向的

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          (2011?淮安模擬)桌上有燒杯(燒杯能直立漂浮在水面上)、大水槽和量筒、記號筆及足夠的水,要求用這些器材粗略測出一塊小鵝卵石的密度.小剛同學(xué)根據(jù)要求,設(shè)計出了一種測量方法,基本實驗步驟如圖所示.

          (1)根據(jù)圖示的實驗步驟可知:鵝卵石的質(zhì)量是
          150
          150
          g,鵝卵石體積是
          60
          60
          cm3,鵝卵石的密度為:ρ=
          2.5
          2.5
          g/cm3
          (2)本實驗中測量鵝卵石質(zhì)量的方法可稱之為“等效替代法”,在學(xué)習(xí)初中物理其他知識的過程中曾經(jīng)用到過,請舉一例:
          曹沖稱象
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