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        1. (2012?白下區(qū)一模)如圖是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”擺動(dòng)過(guò)程的示意圖,O點(diǎn)是“不倒翁”的重心.將“不倒翁”扳到位置1后靜止釋放,“不倒翁”向右擺動(dòng),經(jīng)過(guò)豎直位置2,到達(dá)另一側(cè)最大擺角的位置3.請(qǐng)分析說(shuō)明“不倒翁”由位置1經(jīng)2到3的擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能是如何轉(zhuǎn)化的:
          位置1到位置2:
          重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
          重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
          ;
          位置2到位置3:
          動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
          動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
          分析:本題主要考查動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化.“不倒翁”在位置1、3速度為零,動(dòng)能為零;在位置2速度最大,動(dòng)能最大.
          解答:解:在位置1,有一定的重力勢(shì)能,動(dòng)能為零.由1到2擺動(dòng)過(guò)程,重心降低,重力勢(shì)能減小,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能增大.在位置2,重力勢(shì)能最小,動(dòng)能最大.由2到3擺動(dòng)過(guò)程,重心升高,重力勢(shì)能增大,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,動(dòng)能減。谖恢3,重力勢(shì)能最大,動(dòng)能為零.
          所以位置1到位置2:重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
          位置2到位置3:動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
          故答案為:重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能.
          點(diǎn)評(píng):在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時(shí),我們要注意分析哪種能量增加了,哪種能量減少,因?yàn)榭偸菧p少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          (2012?白下區(qū)一模)如圖甲所示,電源電壓恒為9V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作.若通過(guò)此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示,則下列判斷正確的是( 。

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          之前
          之前
          (選填“之前”或“之后”)的,應(yīng)佩戴
          透鏡制成的眼鏡矯正,這種鏡片對(duì)光有
          發(fā)散
          發(fā)散
          作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          B
          B
          ,在光屏上成倒立放大實(shí)像的是圖
          A
          A
          .(選填“A”、“B”或“C”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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          平衡螺母
          平衡螺母
          使
          天平橫梁
          天平橫梁
          平衡.
          (2)若水平放置的沒(méi)有調(diào)節(jié)好的天平,分度盤(pán)指針偏右時(shí),其它操作均正確,則測(cè)量結(jié)果
          偏小
          偏小
          ;(選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”)
          (3)若水平放置的天平在調(diào)節(jié)時(shí)忘記游碼“歸零”,則測(cè)量結(jié)果
          偏大
          偏大
          (選填“偏大”、“偏小”或“準(zhǔn)確”).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案