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          某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是（　�。�
          A．指針擺動角度大，會損壞電流表
          B．指針擺動角度小，會損壞電流表
          C．指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確
          D．指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但誤用0～3A的量程來測量，則分度值變大了，讀數(shù)就不太準確了，且指針擺動角度�。�
          故選D
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2005?河池）某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是
          讀數(shù)不太準確，誤差變大
          讀數(shù)不太準確，誤差變大
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是
          D
          D

          A、指針擺動角度大，會損壞電流表            B、指針擺動角度小，會損壞電流表
          C、指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確            D、指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2013屆四川遂寧中學九年級第二學段考試物理試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用了0～3A的量程來測量，這樣的結果是（   ）
          A．指針擺動角度大，會損壞電流表
          B．指針擺動角度小，會損壞電流表
          C．指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確
          D．指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學年四川遂寧中學九年級第二學段考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用了0～3A的量程來測量，這樣的結果是（   ）
          


          A．指針擺動角度大，會損壞電流表
          


          B．指針擺動角度小，會損壞電流表
          


          C．指針擺動角度小，讀數(shù)比較準確
          


          D．指針擺動角度小，讀數(shù)不夠準確
          


           
          

			
          

			
          
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