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        1. 【題目】關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中,正確的是( )

          A.甲實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明電流周圍存在磁場(chǎng)
          B.乙實(shí)驗(yàn)中通電螺線管右端為S極
          C.丙實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用
          D.丁實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

          【答案】A
          【解析】通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng),是電流的磁效應(yīng),A符合題意;根據(jù)圖中電源的正極在左側(cè),可知螺線管中電流方向是由左側(cè)進(jìn)入右側(cè)流出,故利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極,B不符合題意;閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流,這是發(fā)電機(jī)的原理圖,C不符合題意;探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),根據(jù)這個(gè)原理制成電動(dòng)機(jī),D不符合題意.
          所以答案是:A.


          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)和安培定則的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡(jiǎn)記:入線見,手正握;入線不見,手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng).此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的,機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的.將磁極上下對(duì)調(diào),其他不變,觀察指針擺動(dòng)情況,這樣操作是為了研究

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用測(cè)電筆辨別火線與零線時(shí),在圖6中握筆方法正確的是(填“甲”或“乙”);若按正確的握法,發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,則筆尖金屬體接觸的是線。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了
          (2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測(cè)量工具是
          (3)在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 . (答出一個(gè)即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下表為某電烤箱銘牌的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡(jiǎn)化電路如圖所示,R1、R2均為電熱絲(電阻不隨溫度變化),求:該電烤箱

          (1)在低溫檔正常工作時(shí)的電流;
          (2)中溫檔正常工作5min消耗的電能;
          (3)在高溫檔正常工作時(shí)的額定功率(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,電路正常工作。過了一會(huì)兒,突然一個(gè)燈泡不亮,且兩電表的示數(shù)都變大,則電路出現(xiàn)的故障可能是( )

          A.燈L1斷路
          B.燈L1短路
          C.燈L2斷路
          D.燈L2短路

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)( )

          A.有用功為200J
          B.額外功為500J
          C.動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%
          D.小明的功率為200W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了鍛煉身體,小明利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),圖甲是原理圖.硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計(jì),P與R1間的摩擦不計(jì)).定值電阻R0=10Ω,a、b是一根長為5cm的均勻電阻絲,阻值R1=50Ω,電源電壓U=6V,電流表的量程為0~0.6A.

          (1)當(dāng)拉環(huán)不受拉力時(shí),滑片P處于a端,閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)是A.
          (2)小明在電路中連入R0的目的是
          (3)已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F間的關(guān)系如圖乙所示.通過計(jì)算說明,開關(guān)S閉合后,當(dāng)電流表指針指在0.2A處,作用在拉環(huán)上水平向右的拉力為多大?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】汽車已進(jìn)入百姓家庭,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注.在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過程中,既要考慮能量的有效利用,又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問題.
          [汽油熱值為4.6×107 J/kg,汽油密度為0.7×103 kg/m3 , 水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃)]
          (1)為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過熱,汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃,所吸收的熱量是多少?
          (2)10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min,可以釋放出多少能量(假設(shè)汽油完全燃燒)?若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W,則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%)

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