【題目】圖中一個力的作用效果跟它三個不同的是（ ）
A.
彈簧的彈力
B.
小鐵球受到的磁力
C.
足球受到的彈力
D.
小球受到的重力
【答案】A
【解析】解：A、圖中彈簧在拉力作用下彈簧的形狀發(fā)生變化，屬于力改變物體的形狀；
B、小鐵球受到磁力作用改變了運動方向，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；
C、足球在被運動員頂出時，球運動的速度大小和方向都發(fā)生變化，屬于力改變物體的運動狀態(tài)；
D、拋出的小球在重力作用下，運動速度和運動方向都在發(fā)生改變，屬于力改變物體的運動狀態(tài)．
綜合分析BCD屬于力改變物體的運動狀態(tài)，A屬于力改變物體的形狀，故A與BCD不同類．
故選A．
【考點精析】本題主要考查了力的三要素的相關知識點，需要掌握力的大小、方向、作用點，叫做力的三要素．用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法，叫力的圖示法．線段的長度表示力的大小；箭頭表示力的方向；線段的起點表示力的作用點才能正確解答此題．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】體積相同的木塊和鐵塊放入水中，木塊漂浮，鐵塊沉底，關于它們所受的浮力，下列說法正確的是（ ） 
A.木塊和鐵塊所受浮力一樣大
B.木塊所受浮力大
C.鐵塊所受浮力大
D.無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】近年來，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產損失，關于地震時產生的地震波，下列說法正確的是（ ）
A.地震波主要是超聲波
B.地震波可以在真空中傳播
C.地震波是由震源振動產生的
D.地震波都可以被人耳聽見
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，
（1）如圖，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_______cm；
（2）如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，__________就是根據(jù)這一原理制作成的；
（3）如圖，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像；
（4）如圖，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，則該眼鏡是眼鏡________ （“近視”或“遠視”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】以下措施中，在人耳處減弱噪聲的是（ ）
A.機場員工佩戴耳罩
B.高速公路兩旁設有隔音板
C.建筑工地限時工作
D.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖自制測力計： 
（1）小鐵鉤沒掛重物，指針靜止時指在A點，該位置應定為N．
（2）小鐵鉤掛2個質量為200g的鉤碼（彈簧沒有超出彈性限度），指針靜止時指在B點，該位置應定為N（g=10N/kg）．
（3）根據(jù)彈簧受的拉力跟彈簧的伸長量成（選填：正、反）比的原理，請在圖用上一橫線標出2N的位置 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是____________。
（2）實驗中共有6個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊離支點2格的A處掛了3個鉤碼，如圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼（用一種方法）。你的方法是____。
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進行分析。這樣做的目的是______________。
（4）根據(jù)上述三次實驗，小湖得出杠桿平衡條件是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離。小利為了進一步驗證結論是否正確，接著進行如下操作：在杠桿的同一點用彈簧測力計豎著和斜著拉，使杠桿在水平位置平衡，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的讀數(shù)_______改變（選填“會”或“不會”），從而驗證了小湖得出的結論正確與否。
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