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        1. 在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖示把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
          質(zhì)量m/g
          100
          200
          300
          _ _
          500
          重力G/N
          1
          2
          3
          4
          5
          (1)把表格中的空格填寫完整。
          (2)圖中彈簧測力計的示數(shù)為_ _N。
          (3)如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是__。

          A.鉤碼的重力          B.鉤碼和測力計的總重力
          C.鉤碼對彈簧的拉力    D.“彈簧對鉤碼的拉力
          (4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成_ _。你得出該結(jié)論的依據(jù)是:  _______
          (5) 觀察題中表格在設(shè)計上是否存在不足?___ ___(選填“是”或“否”) 如果有不足提出改進方案___________
          400  2.0  C   正比    物體所受重力與質(zhì)量的比值為一定值   是   應增加一欄重力與質(zhì)量的比值

          試題分析:(1)由得:
          ;
          (2)觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的量程是5N,彈簧測力計的分度值是0.2N,彈簧測力計指針指示的數(shù)字是2,故圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為2N;
          (3)使測力計內(nèi)彈簧伸長的力與彈簧形變而產(chǎn)生的力是一對平衡力,這個力是鉤碼對彈簧的拉力,故選C;
          (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值,滿足正比例函數(shù)關(guān)系,分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個量是成正比的,由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比;
          (5)觀察題中表格在設(shè)計上存在不足,應增加一欄重力與質(zhì)量的比值,這樣看起來更容易明白要研究的問題。
          點評:本題展示了物體所受的重力跟質(zhì)量關(guān)系的探究過程,考查學生實驗數(shù)據(jù)的分析能力以及概括能力.
          練習冊系列答案
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          應該選用彈簧       ;若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應該選用彈簧       。

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          按照題目要求作圖

          (1)根據(jù)圖甲中光的傳播方向,在虛線框內(nèi)畫上合適的透鏡。
          (2)傳送帶上有一個物體M,重為2N,它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運動,不計空氣阻力。請在圖乙中畫出M受力示意圖。
          (3)超市里的自動扶梯,有乘客時運行較快,無乘客時為了節(jié)能運行較慢。利用電磁繼電器可以設(shè)計這樣的電路,請按照要求用筆畫線代替導線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整。其中R1是壓敏電阻(受到壓力時阻值小,不受壓力時阻值大),R2是限流電阻(串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

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          B.乙同學說一個中學生的高度約為165mm
          C.丙同學說托住一包方便面的力大約是1N
          D.丁同學說一個雞蛋的質(zhì)量約是550g

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          c.增大接觸面積增大摩擦;d.增大運動速度增大摩擦.
          為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木 塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,

          進行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記人表中

          (1)比較實驗1、2可知:設(shè)想     是錯誤的,判斷的理由是   ;
          (2)比較實驗   兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實驗中,測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作   運動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中"★"處的數(shù)值,其大小為 N
          (3)某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b、你認為他這種分析方法   (填"正確"或"不正確"),其理由是   ;
          (4) 請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:   

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          A.空氣B.地球
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          A.取一只雞蛋磕破倒入玻璃茶杯中從正面觀察蛋黃形狀,然后多次重復實驗,得出結(jié)論
          B.先在玻璃茶杯中放半杯蛋清,然后一次取多只雞蛋磕破倒入杯中,從上面觀察各只蛋黃形
          狀,得出結(jié)論
          C.先在玻璃茶杯中放半杯蛋清,再取一只雞蛋磕破倒入杯中,從正面觀察蛋黃形狀,然后多次重復得出結(jié)論
          D.先在玻璃茶杯中放半杯蛋清,再取一只雞蛋磕破倒入杯中,從上面觀察蛋黃形狀,然后多次重復得出結(jié)論

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

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