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        1. 在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的
          力和
          支持
          支持
          力相平衡,從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響.
          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的
          同一
          同一
          位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越
          遠(yuǎn)
          遠(yuǎn)

          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有
          慣性
          慣性
          會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          分析:(1)小車(chē)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),重力與支持力是一對(duì)平衡力,這樣豎直方向上的力就不會(huì)影響小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          (2)根據(jù)控制變量法的要求,要探究小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同,因此,應(yīng)使其從同一高度滑下;
          (3)粗糙程度的大小直接影響了小車(chē)受到的阻力大小,阻力越小,小車(chē)滑行的距離會(huì)越遠(yuǎn);
          (4)小車(chē)是由于慣性的作用而繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)的,如果不受阻力,小車(chē)將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          解答:解:(1)小車(chē)在水平方向運(yùn)動(dòng),這樣重力與支持力相互平衡,就不會(huì)影響其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這樣便于研究水平方向的受力情況;
          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度,這也是控制變量法研究的要求;
          (3)減小水平面的粗糙程度,使阻力明顯減小,可以看出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);
          (4)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理可得:若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有慣性會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
          故答案為:(1)重;  支持力;(2)同一;(3)遠(yuǎn);(4)慣性.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力情況分析、實(shí)驗(yàn)中控制變量法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推理等,是這一實(shí)驗(yàn)中我們必須明確的知識(shí)點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。

          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的___________位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度。
          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越__     __。
          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有___  _______會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省興化市九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):

          (1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。

          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的___________位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度。

          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越__      __。

          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有___  _______會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和______力相平衡,從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響.
          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越______.
          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有______會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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          科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市前洲中學(xué)八年級(jí)(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):
          (1)如圖所示,讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向上受到的______力和______力相平衡,從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響.
          (2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.
          (3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越______.
          (4)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)由于具有______會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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