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          【題目】要測量月球和地球間的距離，可以從地球上直接向月球發(fā)射
          A. 次聲波 B. 超聲波 C. 激光 D. 以上三種都可以
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，但真空不能傳聲；月球的表面是真空，次聲波和超聲波都是聲波，所以不能用來測量地球到月球的距離，而光可以在真空中沿直線傳播，所以可以用激光測量月球和地球間的距離，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上常用“分餾法”把石油中的汽油、煤油、柴油等礦物質(zhì)提煉出來，具體方法是給石油加熱讓其溫度逐漸升高，在不同溫度下得到各種油的蒸氣，再讓其分別冷卻，得到各種油的液體。這種方法的依據(jù)是不同的礦物油具有不同的
          A. 熔點(diǎn) B. 凝固點(diǎn) C. 多少 D. 沸點(diǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是某興趣小組測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個(gè)量程． 
          （1）在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路．要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，小燈泡變亮．
          （2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，分析故障的原因可能是 ．
          （3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，移動滑動變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)為0.26A，小燈泡的額定功率為W．
          （4）實(shí)驗(yàn)中小明繪出了小燈泡的電流與電壓關(guān)系的U﹣I圖象如圖乙所示，你認(rèn)為該圖象不是直線的原因是；圖丙中有關(guān)此小燈泡功率P與U2或P與I2的圖象可能正確的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】初三學(xué)生小華從一樓步行到三樓，用時(shí)0.2min，他步行的路程約為12m，升高高度為6m，下列估算正確的是（ ）
          A.小華步行的平均速度約為0.5m/s
          B.小華步行的平均速度約為0.75m/s
          C.小華重力做的功約為3000J
          D.小華重力做的功約為4500J
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金剛鉆鉆孔時(shí)要不斷往鉆頭澆水，鉆孔是通過_____的方式改變內(nèi)能，澆水是通過______的方式改變內(nèi)能。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光從空氣中進(jìn)入水中，光的傳播速度
          A. 會減小 B. 不變 C. 會增大 D. 都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，用F為40N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體A在水平面上以0.4m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動．物體受到的摩擦力是物重的0.3倍，滑輪組的機(jī)械效率是 ， 拉力的功率是W． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． 

          （1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升．
          （2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)． 
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物理量
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.6
          2.4
          繩端移動距離s/m
          0.3
          0.4
          0.3
          機(jī)械效率η
          74.1%
          62.5%

          （3）通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動滑輪的個(gè)數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機(jī)械效率（選填“越高”、“不變”或“越低”）．
          （4）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：機(jī)械效率η= ．
          （5）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：使用同一滑輪組， ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組同學(xué)通過查閱資料知道：做直線運(yùn)動的物體，快慢不變的運(yùn)動稱作“勻速直線運(yùn)動”、快慢改變的運(yùn)動稱作“變速直線運(yùn)動”．他們決定通過實(shí)驗(yàn)研究物體的直線運(yùn)動情況．他們在玻璃管中裝入液體，并在管中留一個(gè)氣泡，觀察并記錄氣泡的運(yùn)動情況．實(shí)驗(yàn)前，先將玻璃管有氣泡的一端向下傾斜，讓氣泡在玻璃管中向上緩慢運(yùn)動，氣泡運(yùn)動過程中保持玻璃管的傾角不變．玻璃管旁放一把刻度尺，用秒表記錄氣泡通過某一位置的時(shí)間，用記號筆在玻璃管上標(biāo)出此時(shí)氣泡的位置．該小組同學(xué)兩次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如圖（a）、（b）所示，請分析他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，判斷氣泡的運(yùn)動情況． 

          ①分析比較圖（a）中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得： ， 由此可判斷物體在做直線運(yùn)動．
          ②分析比較圖（b）中的相關(guān)數(shù)據(jù)可得： ， 由此可判斷物體在做直線運(yùn)動．
          

			
          

			
          
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