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          人身體上最接近15mm長(zhǎng)度是

          1. A.
            大拇指指甲的寬度
          2. B.
            拇指的長(zhǎng)度
          3. C.
            頭發(fā)絲的直徑
          4. D.
            肩膀的寬度
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．
          解答：大拇指指甲的寬度約為15mm=1.5cm；拇指的長(zhǎng)度約為6cm；頭發(fā)絲的直徑約為0.07mm；肩膀的寬度約為40cm．
          故選A．
          點(diǎn)評(píng)：物理學(xué)中，對(duì)各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對(duì)我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          從地球向月球發(fā)射一束激光信號(hào)，經(jīng)過(guò)月球返回地球共需2.56s，那么月球到地球的距離是

          1. A.
            3.84×108Km
          2. B.
            3.84×105Km
          3. C.
            7.68×105Km
          4. D.
            7.68×108Km
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          2012年6月16日18時(shí)，“神舟九號(hào)”飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空并實(shí)現(xiàn)與“天宮一號(hào)”的載人交匯對(duì)接，下列物理實(shí)驗(yàn)中能在“天宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)艙中完成的是

          1. A.
            用天平測(cè)量物體的質(zhì)量
          2. B.
            利用托里拆利試驗(yàn)測(cè)量艙內(nèi)的氣壓值
          3. C.
            利用量筒測(cè)量一杯水的體積
          4. D.
            利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量劉洋的拉力
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          用滑輪組勻速提升重物，當(dāng)繩的自由端移動(dòng)1.2m時(shí)重物升高0.4m，若物重2400N，拉力為1000N，下列說(shuō)法正確的是

          1. A.
            有用功是960J，效率是60%
          2. B.
            額外功是240J，效率是40%
          3. C.
            總功是1200J，效率是80%
          4. D.
            總功是2880J，效率是80%
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：填空題
			
          

						
          火線(xiàn)和零線(xiàn)間的電壓是________V，它們可用________來(lái)辨別．火線(xiàn)與人體間的電壓是________V，而對(duì)人體安全的電壓是________，所以安全用電的原則是：不接觸________，不靠近________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          單位質(zhì)量的某種液體變?yōu)橥瑴囟鹊臍怏w所需要吸收的熱量，叫做這種液體的汽化熱．通常情況下，同種液體在不同溫度下的汽化熱是不同的．某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，可以用來(lái)測(cè)定100℃時(shí)水的汽化熱．該裝置的測(cè)量原理是：用電壓可調(diào)的電加熱器使玻璃容器內(nèi)的水沸騰，用電子天平分別測(cè)量沸騰一段時(shí)間前后水的質(zhì)量，同時(shí)測(cè)量所用的時(shí)間及在該段時(shí)間內(nèi)電加熱器的電壓和電流，根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)和能量守恒關(guān)系即可求出水的汽化熱λ．由于這個(gè)裝置工作時(shí)的散熱損失是不可忽略的，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量了兩組數(shù)據(jù)，如下表所示：
          電壓/V電流/A時(shí)間/s水的初質(zhì)量/g水的末質(zhì)量/g
          第一組2013007068
          第二組4023007060
          （1）試簡(jiǎn)單說(shuō)明該裝置的散熱功率是否隨加熱功率的改變而改變．
          （2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，求水的汽化熱λ
          （3）針對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出一些減少實(shí)驗(yàn)誤差的措施．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列選項(xiàng)是一些同學(xué)對(duì)小明把九年級(jí)物理課本舉高1m所做功大小的估計(jì)，其中最接近實(shí)際情況的是

          1. A.
            0.03J
          2. B.
            0.3J
          3. C.
            3J
          4. D.
            30J
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          具有鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料具有熱塑性，因而可以反復(fù)加工，多次使用．依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)，判斷下列物質(zhì)屬于鏈狀結(jié)構(gòu)的是

          1. A.
            有機(jī)玻璃
          2. B.
            電木
          3. C.
            大棚薄膜塑料
          4. D.
            鍋把的隔熱塑料外殼
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          在一邊長(zhǎng)為10cm的立方體鐵塊的表面上，從垂直方向打一個(gè)深為5cm，直徑為2cm的圓洞，將不同的表面放在桌子中央，它對(duì)桌面的壓強(qiáng)和未打洞時(shí)相比較

          1. A.
            一定增大
          2. B.
            一定減小
          3. C.
            不變
          4. D.
            增大、減小都有可能
          

			
          

			
          
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